Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 11. Ч. 1. С. 101-103.
РАЗДЕЛ:    Филологические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

BLACK ENGLISH И МИФ "ПРАВИЛЬНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК"

Ланберг Елена Сергеевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Аннотация. В статье рассматривается такое понятие как "правильный английский язык" и объясняется, почему он не может быть единым, то есть "стандартом" языка, на котором должно вестись преподавание в школах и колледжах. Также приводятся примеры из Black English, свидетельствующие о том, что данный диалект имеет особую грамматическую систему и следует определенным правилам грамматики.
Ключевые слова и фразы: литературный английский язык, диалект, Black English, обучение диалекту, языковой уровень, грамматические особенности, Standard English language, dialect, Black English, teaching dialect, language level, grammatical features
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Кушнарева Е. С. Основные грамматические различия между Black English и литературным английским языком // Молодой ученый. Чита, 2008. № 1. С. 176-180.
  2. Alvarez L. & Kolker A. American Tongues. N. Y.: Center for New American Media, 1987.
  3. Delpit L. Language Diversity and Learning. In Perspectives on Talk and Learning / ed. by S. Hynds & D. L. Rubin. 1990. 336 р.
  4. Fordman S. Blacked out: Dilemmas of Race, Identity, and Success at Capital High. Chicago: University of Chicago Press, 1996. 426 р.
  5. Piestrup A. M. Black Dialect Interference and Accommodation of Reading Instruction in First Grade: monograph No. 4. Berkeley: University of California, Language and Behavior Research Lab, 1973. 349 р.
  6. Wolfram W, Schilling-Estes N., & Hazen K. Dialects and the Ocracoke Brogue. Eight Grade Curriculum. Raleigh, NC: North Carolina Language and Life Project, 1996. 231 р.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru