Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2016. № 12. Ч. 4. С. 216-218.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ И ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА (НА ПРИМЕРЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА)

Прозорова Наталья Геннадиевна
Кубанский государственный технологический университет


Аннотация. Статья посвящена лингвистическим основам методики обучения чтению научно-технической литературы на иностранном языке на старших курсах бакалавриата, магистратуры и аспирантуры в неязыковом вузе. Дана характеристика абзаца как категории языка. Представлены методы обучения чтению и переводу через владение семантикой средств оформления разнообразных отношений между понятиями, содержащимися в абзаце и целом тексте.
Ключевые слова и фразы: обучение иностранным языкам, обучение чтению, лингвистика текста, абзац, структурно-семантическое ядро, смысловой минимум понимания, foreign language teaching, teaching to read, text linguistics, paragraph, structural-semantic core, semantic minimum of understanding
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Валгина Н. С. Теория текста: учеб. пособие. М.: Мир книги, 1998. 210 с.
  2. Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.: Наука, 1981. 139 с.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru