Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2017. № 1. Ч. 1. С. 209-211.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ВЗРОСЛЫХ СРЕДСТВАМИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Флеров Олег Владиславович
Московский университет им. С. Ю. Витте


Аннотация. В статье обозначается проблема обучения взрослых иностранному языку, уточняется понятие "информационная компетенция" и рассматриваются возможности её развития в иноязычном контексте у социально зрелых людей. Сделан вывод о взаимосвязи данной компетенции с коммуникативной, а также о важности развития лингвистических и речевых навыков взрослых на основе их информационно-рефлексивной культуры.
Ключевые слова и фразы: информационная компетенция, иностранный язык, рефлексия, информационный поток, обучение взрослых, информационный источник, обработка информации, когнитивные процессы, information competence, foreign language, reflection, information flow, adult education, information source, information processing, cognitive processes
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Алехин И. А., Тренин И. В. Актуальные проблемы интеграции информационных и дидактических ресурсов в образовательном процессе высшего учебного заведения // Мир образования - образование в мире. 2016. № 1. С. 176-186.
  2. Аниол А. В., Борисова Л. Н., Потатуров В. А. К вопросу о когнитивной составляющей образовательного процесса // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. 2015. № 4 (12). С. 118-128.
  3. Архипова М. В. Особенности иностранного языка как учебного предмета на современном этапе образования // Казанский педагогический журнал. 2015. № 4 (111). С. 142-145.
  4. Пшеничная В. В., Борисова Л. Н., Осипова Н. В. Проблема субъектности обучающегося в современных условиях информатизации образования // Перспективы науки. 2015. № 10 (73). С. 34-36.
  5. Тришина С. В. Информационная компетентность как педагогическая категория [Электронный ресурс] // Интернет-журнал "Эйдос". 2005. 10 сентября. URL: http://www.eidos.ru/journal/2005/0910-11.htm (дата обращения: 08.11.2016).
  6. Флеров О. В., Грёнлунд А. Ю. Основные модели корпоративного обучения иностранному языку: преимущества и недостатки // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 7 (61). Ч. 1. С. 205-208.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru