Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Pan-Art (входит в перечень ВАК)Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:    Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2023. № 11. С. 1127-1137.
РАЗДЕЛ:    Педагогические науки
Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/ped20230163

Педагогическая модель формирования профессиональных компетенций молодых специалистов органов внутренних дел средствами наставничества

Шулимова Валерия Михайловна
Московский университет Министерства внутренних дел Российской Федерации им. В. Я. Кикотя


Дата поступления рукописи в редакцию: 26.09.2023
Аннотация. Цель исследования – построение педагогической модели формирования профессиональных компетенций молодых специалистов органов внутренних дел средствами наставничества. В статье рассматриваются вариативные модели, направленные на достижение указанной педагогической цели, предложенные и апробированные современными учеными и специалистами в сфере методологии и технологии профессионального образования с учетом ведомственной специфики, проанализирована их структура и содержательное наполнение. Научная новизна исследования состоит в том, что на основании собственного педагогического опыта, опыта работы других исследователей в контексте нормативных требований к результатам образовательной подготовки полицейских, требований МВД России к организации наставничества и возможностей вариативности моделей наставнической деятельности предложена теоретическая педагогическая модель формирования профессиональных компетенций молодых специалистов органов внутренних дел средствами наставничества, охарактеризованы ее основные компоненты. В результате исследования установлено, что в научной литературе существуют достоверные подтверждения положительного влияния наставничества на формирование профессиональных компетенций начинающих специалистов органов внутренних дел, поэтому разработанная педагогическая модель может быть рекомендована к апробации в практической деятельности для проверки ее эффективности.
Ключевые слова и фразы: наставничество, педагогическая модель, профессиональные компетенции, молодой сотрудник органов внутренних дел, mentoring, pedagogical model, professional competencies, young specialist of the law enforcement agencies
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
  1. Абидов Р. Р. Вариативные модели наставничества: обзор эмпирического опыта // Проблемы и перспективы осуществления междисциплинарных исследований: сб. статей по итогам междунар. науч.-практ. конф. (г. Магнитогорск, 30 декабря 2022 г.): в 2-х ч. Стерлитамак: АМИ, 2022. Ч. 1.
  2. Бештоев Р. О. Развитие уверенности в себе у молодых сотрудников органов внутренних дел в дополнительном профессиональном образовании: автореф. дисс. … к. пед. н. Грозный, 2022.
  3. Дукманов М. В. Правовое регулирование и организационное обеспечение адаптации на службе молодых сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации: дисс. … к. юрид. н. М., 2019.
  4. Елисеева Л. А. Социально-философский анализ неявного знания профессионала (на примере сотрудника оперативных подразделений МВД России): автореф. дисс. … к. филос. н. Архангельск, 2011.
  5. Илиджев А. А. Основные компоненты дидактической системы формирования профессиональных компетенций курсантов вузов МВД России с учетом проектно-технологического подхода // Юрист-Правовед. 2015. № 6.
  6. Калинин С. В. Технология формирования профессиональных компетенций сотрудников полиции МВД России (на примере специальности «Правоохранительная деятельность»): автореф. дисс. … к. пед. н. Барнаул, 2015.
  7. Кравцова Е. А., Полозов С. А. Формирование института наставничества в системе органов внутренних дел // Проблемы правоохранительной деятельности. 2021. № 3.
  8. Муллер О. Ю. Вариативная модель гражданского воспитания в системе высшего образования // Мир науки, культуры и образования. 2023. № 3.
  9. Непрокина И. В. Метод моделирования как основа педагогического исследования // Теория и практика общественного развития. 2013. № 7.
  10. Русскова Ю. Н. Дидактическая модель формирования профессиональных компетенций курсантов образовательных организаций МВД России посредством интерактивных технологий // Психология и педагогика служебной деятельности. 2021. № 1.
  11. Сардак Д. Б. Актуальные проблемы института наставничества в системе органов внутренних дел // Закон и право. 2021. № 3.
  12. Урусов З. Х. Педагогическое содействие в развитии профессиональной устойчивости у молодых сотрудников ОВД: автореф. дисс. … к. пед. н. Грозный, 2022.
  13. Черниговский В. Н. Формирование профессионально-нравственной позиции курсанта в образовательном процессе вуза МВД России: дисс. … к. пед. н. Волгоград, 2019.
  14. Шарипова Д. Я., Атаева М. Дж. Понятие «вариативное образование» как педагогическая проблема // Вестник педагогического университета. 2018. № 3.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2024 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru