ОБРАЗОВАНИЕ КАК РЕПРЕССИВНЫЙ ИНСТИТУТ: ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ИССЛЕДОВАНИЮ
Макеева Марина Евгеньевна
Новокузнецкий институт (филиал) Кемеровского государственного университета
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Альтюссер Л. За Маркса. М.: Праксис, 2006. 392 с.
Зборовский Г. Е. Парадигмы образования: социологический подход // Образование в Уральском регионе в 21 веке: научные основы развития. Екатеринбург, 2000.
Фуко М. Надзирать и наказывать. Рождение тюрьмы. М.: Ад Маргимен, 1999. 480 с.
Фурсова В. В. Социология образования: зарубежные парадигмы и теории. Казань: Казанский государственный университет, 2006. 200 с.
Illich I. Deschooling society. Harmondsworth: Penguin Books, 1971. P. 110-123.