Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2012. № 10. С. 179-181. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ВАРИАТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРИ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ

Феофилова Виолетта Павловна
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена


Аннотация. Статья содержит описание опыта работы по применению интенсивного метода преподавания иностранного языка в студенческой аудитории. Целью работы является показать основные изменения в структуре деятельности преподавателя при переходе к интенсивному обучению. Рассматриваются особенности всех компонентов педагогической деятельности преподавателя, приводится сравнение различных методов и их эффективности, обсуждаются результаты. Показано, что применение интенсивных методов активизирует не только деятельность студентов, но и деятельность преподавателя.
Ключевые слова и фразы: обучение иностранному языку, деятельность преподавателя, интенсивный метод, вариативность, студенческая аудитория.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Китайгородская Г. А. Методика интенсивного обучения иностранным языкам. М., 1982. 139 с.
  2. Ханин Ю. Л. Краткое руководство к шкале реактивной и личностной тревожности Ч. Д. Спилбергера. Л., 1976. 18 с.
  3. Flanders N. Interaction Analysis: a Technique for Quantifying Teacher Influence // Contemporary Issues in Educational Psychology. Boston, 1971. P. 57-62.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru