Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2012. № 4. С. 201-203.
РАЗДЕЛ:	Педагогические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОЦЕНКА УЧЕБНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ЛЕКЦИЯХ ПОСРЕДСТВОМ АУДИТОРНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Стариченко Борис Евгеньевич, Егоров Артем Николаевич
Уральский государственный педагогический университет

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Бадарч Д., Сазонов Б. А. Актуальные вопросы интернациональной гармонизации образовательных систем: монография. М.: Бюро ЮНЕСКО в Москве; ТЕИС, 2007. 190 с.
Болонский процесс: бергенский этап / под науч. ред. д-ра пед. наук, профессора В. И. Байденко. М.: ИЦПКПС, 2005.
Егоров А. Н., Давидович Н., Явич Р. П. Особенности использования аудиторной системы обратной связи на лекциях в России и Израиле: в печати.
Сазонов Б. А. Болонский процесс: актуальные вопросы модернизации российского высшего образования: учебное пособие. М.: ФИРО, 2006. 184 с.
Стариченко Б. Е., Егоров А. Н. Теория и практика использования аудиторной системы обратной связи в работе преподавателя вуза // Педагогическое образование в России. 2011. № 4. С. 135-146.
Starichenko B. E., Egorov A. N. Russian High School 'Clickers' Experience // Intercultural Ties in Higher Education and Academic Teaching / Ariel University Center of Camaria. Israel, 2011. P. 154-165.