Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2012. № 9. С. 145-147. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОДЕРЖАНИЯ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В АНГЛИИ

Мошкина Юлия Валерьевна
Военно-космическая академия им. А. Ф. Можайского (филиал) в г. Ярославле


Аннотация. В статье рассматриваются современные тенденции развития содержания среднего школьного образования в Англии, которое ведётся по двум направлениям: обновляется содержание традиционных учебных предметов и вводятся новые предметы, которые ранее не изучались в средней школе. Результаты анализа современных тенденций развития содержания школьного образования в Англии вносят вклад в отечественную сравнительную педагогику, могут быть использованы при анализе текущей ситуации в отечественном школьном образовании.
Ключевые слова и фразы: среднее образование, содержание образования, реформа школы, модернизация, Англия, вторая половина XX века.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Агранович М. Л., Кожевникова О. Н. Состояние и развитие системы общего среднего образования в Российской Федерации: национальный доклад - 2005. М.: Аспект Пресс, 2006. 140 c.
  2. Агранович М. Л., Полетаев А. В., Фатеева А. В. Российское образование в контексте международных показателей: сопоставительный доклад - 2004. М.: Аспект Пресс, 2005. 76 с.
  3. A Big Picture of the Curriculum: Three Key Questions: working draft / QCA. April-June 2008.
  4. Alexander R. The Final Report of the Cambridge Primary Review: Comments on the Government's Response // Guardian. 2009. October 24.
  5. Children, Their World, Their Education: final report and recommendations of the Cambridge Primary Review / ed. by R. Alexander, M. Armstrong, J. Flutter, L. Hargreaves, D. Harrison, W. Harlen (OBE), E. Hartley-Brewer, R. Kershner, J. Macbeath, B. Mayall, S. Northen, G. Pugh, C. Richards, D. Utting. L.: Routledge, 2009.
  6. National Curriculum: fourth report of Session 2008-09. L.: The Stationery Office Limited, 2009. Vol. I. Children, Schools and Families Committee.
  7. The Corruption of the Curriculum / S. Lawes, M. Ledda, C. McGovern, S. Patterson, D. Perks, A. Standish; ed. by R. Whelan; The Institute for Study of Civil Society. L.: Civitas, 2007. 106 p.
  8. What Is Education for?: speech by Michael Gove, MP to the RSA, 30 June 2009. L.: Civitas, 2007. 96 р.
  9. What Works in Schools and How Is Success to Be Replicated?: report of the conclusions reached by secondary headteachers at a seminar held on 3 December 2008 at Kensington Palace / The Prince's Teaching Institute. L.: Civitas, 2008. 71 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru