Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 1. С. 127-129. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДИЗАЙНЕРА

Радвил Нелли Ивановна
Орловский государственный университет


Аннотация. В статье даётся характеристика основных составляющих дистанционного профессионального обучения как инновационного направления современного дизайн-образования. Целью работы является анализ его особенностей, форм, методов и технологических характеристик. В ряду исследований и публикаций, отражающих основные разделы дистанционного образования в целом, данная работа сосредоточена на рассмотрении его особенностей в контексте профессионального обучения дизайнера.
Ключевые слова и фразы: дизайн-образование, открытое образование, виртуальное обучение, электронные информационные технологии, коучинг, тьюторство, видеолекция, видеотренинг, вебинар, веб-тур.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Андреев А. А. Введение в дистанционное обучение: учебно-методическое пособие. М.: ВУ, 1997.
  2. Ахаян А. А. Виртуальный педагогический вуз. Теория становления. СПб.: Корифей, 2001. 170 с.
  3. Зайченко Т. П. Основы дистанционного обучения: теоретико-практический базис: учебное пособие. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2004. 167 с.
  4. Зинченко В. П. Дистанционное образование: к постановке проблемы // Педагогика. 2000. № 2. С. 23-34.
  5. Иванченко Д. А. Системный анализ дистанционного обучения: монография. М.: Союз, 2005. 192 с.
  6. Кречман Д. Как управлять качеством и эффективностью электронного обучения? [Электронный ресурс] // ELearning World. 2011. URL: http://www.hypermethod.ru
  7. Малитиков Е. М. Дистанционное образование в Российской Федерации и странах СНГ: вопросы теории и практики // Телекоммуникации и информатизация образования. 2001. № 3. С. 16-36.
  8. Образовательный портал "Мой университет" [Электронный ресурс]. URL: http://www.moi-universitet.ru
  9. Образовательный проект Open Class [Электронный ресурс]. URL: http://www.open-class.ru
  10. Полат Е. С., Моисеева М. В., Петров А. Е. Педагогические технологии дистанционного обучения / под ред. Е. С. Полат. М.: Академия, 2006.
  11. Сайт Британской высшей школы дизайна [Электронный ресурс]. URL: http://britishdesign.ru
  12. Сайт Института УНИК [Электронный ресурс]. URL: unic.edu.ru
  13. Хуторской А. В. Научно-практические предпосылки дистанционной педагогики // Открытое образование. 2001. № 2. С. 30-35.
  14. Шекшня С. Как эффективно управлять свободными людьми: коучинг. М.: Альпина Паблишер, 2011. 208 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru