Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 12. С. 160-164. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИКОНИКА: ПРОЕКТНАЯ КОНЦЕПЦИЯ НОВОЙ, ИНТЕГРАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Степанова Татьяна Михайловна, Степанов Александр Владимирович
Уральский федеральный университет

Российский государственный профессионально-педагогический университет


Аннотация. В статье впервые артикулируется идея иконики как интегральной учебной дисциплины в рамках процессов обучения визуально-графическому и визуально-предметному моделированию и проектированию. Авторы акцентируют необходимость формирования у субъекта обучения соответствующих системных компетенций (методологических, методических, технологических).
Ключевые слова и фразы: визуальная информация, целостное знание о визуальном отображении и моделировании, иконика как учебная дисциплина, анализ и синтез в визуальном и предметном творчестве, синтез науки и практики в визуально-проектной деятельности, visual information, integra.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей: монография. Самара: Издательский дом "Федоров", 2009. 416 с.
  2. Гарднер Г. Искусство и наука влияния на взгляды людей / пер. с англ. М.: ООО "ИД Вильямс", 2008. 256 с.
  3. Ильин Е. П. Психология творчества, креативности, одаренности. СПб.: Питер, 2009. 448 с.
  4. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Евразия, 1999. 432 с.
  5. Срезневский И. И. Словарь древнерусского языка. М.: Книга, 1989. Т. 1. Ч. 2. 1419 с.
  6. Степанов А. В., Степанова Т. М. Начальное профессиональное образование… музыканта // Профессиональное образование. Столица. 2011. № 9. С. 19-20.
  7. Степанова Т. М. Практика профессионально-педагогического образования в области дизайна: рисунок как системная языковая форма (типология) // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2011. № 6. С. 133-145.
  8. Степанова Т. М., Степанов А. В. Классификация дизайна как теоретическая проблема // Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 2011. № 4. С. 96-98.
  9. Степанова Т. М., Степанов А. В. Методологические основы рисунка как системы // Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 2012. № 3. С. 87-90.
  10. Тарасевич Г. Нейроны вместо кисточки. Так глубоко в собственный мозг вы еще не заглядывали // Русский репортер. 2012. № 45.
  11. Федоров В. А., Степанова Т. М., Степанов А. В. Глобальный дизайн: профессионально-педагогическая перспектива // Педагогический журнал Башкортостана. 2013. № 1 (44). С. 86-91.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru