Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 3. С. 195-198. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

НЕТРАДИЦИОННЫЕ СПОСОБЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ

Фирсова Наталья Григорьевна, Бокова Анна Заликоевна, Русанова Екатерина Станиславовна
Белгородский государственный национальный исследовательский университет


Аннотация. Статья содержит результаты психолого-педагогического исследования особенностей использования нетрадиционных способов контроля и оценки знаний школьников в современной школе. Выявлены наиболее предпочитаемые и используемые нетрадиционные способы контроля и оценки знаний школьников. В статье доказывается необходимость использования нетрадиционных способов контроля и оценки знаний школьников для повышения эффективности процесса обучения и качества знаний учащихся в современной школе.
Ключевые слова и фразы: контроль, оценка, нетрадиционные способы контроля и оценки знаний школьников, обучение.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Апанасенко Г. А. Балльно-рейтинговая система: имеет ли она право на самостоятельное существование? // Современная школа. 2008. № 2. С. 9-14.
  2. Вяземский Е. Е., Стрелова О. Ю. Методические рекомендации учителю истории: основы профессионального мастерства. М., 2011. С. 47-48, 50-52.
  3. Иванов А. И. Формы и инструменты оценки образовательных достижений // Директор школы. 2008. № 8. С. 49.
  4. Иванов А. И. Школьная оценка: какая есть сегодня, и какой она должна быть завтра? // Директор школы. 2009. № 7. С. 58-60.
  5. Иващенко Ю. Долой "неуд"! // Директор школы. 2012. № 1. С. 77.
  6. Изотова Н. В. Корректирующий контроль как фактор повышения качества обучения в вузе (на материале предметов гуманитарного цикла): дисс. … к. пед. н. Брянск, 2004. С. 14.
  7. Коджаспирова Г. М., Коджаспиров А. Ю. Словарь по педагогике. М.: ИКЦ "МарТ", 2005. С. 140.
  8. Курбатов Р. Школа без отметок // Директор школы. 2011. № 5. С. 64, 68.
  9. Перовский Е. И. Проверка знаний учащихся в средней школе / Академия пед. наук РСФСР. М., 1960. С. 4, 506-510.
  10. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр "Академия", 2002. С. 236-238.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru