Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 8. С. 121-123. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ФОЛЬКЛОР КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ЭТНОПЕДАГОГИКИ

Пашкевич Ольга Иосифовна
Якутский институт водного транспорта (филиал) Новосибирской государственной академии водного транспорта


Аннотация. Статья раскрывает воспитательный потенциал фольклора, в частности, устного народного творчества. Автор показывает влияние фольклора на творческую судьбу писателей – представителей малочисленных народов Севера. Свойства сказок, такие как образность, увлекательность сюжета, постановка моральных проблем, делают их очень эффективным воспитательным средством, которое широко используется в этнопедагогике. Также акцентируется внимание на особенностях отношения к детям у народов Севера.
Ключевые слова и фразы: фольклор, этнопедагогика, литература малочисленных народов Севера, сказка, менталитет.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бережнова Л. Н., Набок И. Л., Щеглов В. И. Этнопедагогика. М.: Издательский центр "Академия", 2007. 240 с.
  2. Варламова Г. И. – Кэптукэ. Имеющая своё имя, Джелтула-река. Якутск: Кн. изд-во, 1989. 120 с.
  3. Варламова Г. И. – Кэптукэ. Серебряный паучок // Розовая чайка. 1991. № 1. С. 22-50.
  4. Волков Г. Н. Этнопедагогика. М.: Издательский центр "Академия", 1999. 168 с.
  5. Качан П. В. Сказка как отражение особенностей национального менталитета // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2007. № 7. Ч. 1. С. 70-74.
  6. Курилов Г. – Улуро Адо. Потаённый смысл предназначения // Юкагирская литература. М.: Литературная Россия, 2006. С. 127-173.
  7. Курилов Н. Живой вес // Полярная звезда. 2009. №. 4. С. 44-46.
  8. Курилов С. Ханидо и Халерка. М.: Советская Россия, 1988. 624 с.
  9. Портнягин И. С. Этнопедагогика "кут-сюр": педагогические воззрения народа Саха. М.: Academia, 1998. 184 с.
  10. Федотова М. – Нулгынэт. Шалунья Нулгынэт // Полярная звезда. 2011. № 1. С. 32-42.
  11. Хазанкович Ю. Г. Течёт живая кровь времени // Эвенкийская литература. М.: Литературная Россия, 2006. С. 236-247.
  12. Хухлаева О. В. Этнопедагогика: социализация детей и подростков в традиционной культуре. М.: Московский психолого-социальный институт, 2008. 248 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru