Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2013. № 9. С. 164-167. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ БУДУЩИХ ЭКОНОМИСТОВ

Снигирева Елена Анатольевна
Вятская государственная сельскохозяйственная академия


Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования конкурентоспособности будущих экономистов, определены педагогические условия формирования конкурентоспособности студентов-экономистов. Дается авторское определение понятия "конкурентоспособность будущего экономиста" с позиций компетентностного, культурологического и акмеологического подходов.
Ключевые слова и фразы: конкурентоспособность будущего экономиста, педагогические условия, компетентность, диалог культур, педагогическая поддержка, междисциплинарные связи.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Андреев В. И. Педагогика: учебный курс для творческого саморазвития. 2-е изд. Казань: Центр инновационных технологий, 2000. 600 с.
  2. Библер В. С. Культура. Диалог культур (опыт определения) // Вопросы философии. 1989. № 6. С. 31-42.
  3. Газман О. С. Педагогика свободы: путь в гуманистическую цивилизацию XXI века // Новые ценности образования. М.: Инноватор, 1996. Вып. 6. С. 10-38.
  4. Галицких Е. О. Диалог в образовании как способ становления толерантности: учебно-метод. пособие / М-во образования и науки РФ; ВятГГУ. М.: Академ. Проект, 2004. 240 с.
  5. Ефремова Н. Ф. Компетенции в образовании: формирование и оценивание. М.: Национальное образование, 2012. 416 с.
  6. Зеер Э., Сыманюк Э. Компетентностный подход к модернизации профессионального образования // Высшее образование в России. 2005. № 4. С. 23-29.
  7. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы [Электронный ресурс]. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55070647/ (дата обращения: 05.03.2012).
  8. Максимова В. Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы: учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. институтов. М.: Просвещение, 1987. 160 с.
  9. Михайлова Н. Н., Юсфин С. М. Педагогика поддержки: учебно-методическое пособие. М.: МИРОС, 2001. 208 с.
  10. Сериков В. В. Обучение как вид педагогической деятельности: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. М.: Издательский центр "Академия", 2008. 256 с.
  11. Татур Ю. Г. Компетентностный подход в описании результатов и проектировании стандартов высшего профессионального образования: материалы ко второму заседанию методологического семинара (авторская версия). М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. 16 с.
  12. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 "Экономика" [Электронный ресурс]. URL: http://www.uicde.ru /index.php/article/archive/259/ (дата обращения: 07.03.2010).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru