Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 10. С. 21-29. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРОБЛЕМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ

Атрашенко Александр Николаевич
Институт развития образовательных систем Российской академии образования, г. Томск


Аннотация. В статье рассматриваются проблемы моделирования развития региональных образовательных систем, которые представляют собой иерархию проблем разной природы. Цель исследования - повышение эффективности моделирования. Результатом исследования является классификация проблем, которые могут служить методологической основой моделирования развития региональных образовательных систем. Новизной результатов исследования являются классификация и методология проведения классификации .
Ключевые слова и фразы: проблема, развитие, система, региональная образовательная система, моделирование, problem, development, system, regional educational system, modeling.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Акофф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах / пер. с англ.; под ред. И. А. Ушакова. М.: Сов. радио, 1974. 272 с.
  2. Анфилатов В. С., Емельянов А. А., Кукушкин А. А. Системный анализ в управлении: учеб. пособие / под ред. А. А. Емельянова. М.: Финансы и статистика, 2002. 368 с.
  3. Атрашенко А. Н. Типизация региональных образовательных систем // Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. № 12. С. 152-157.
  4. Атрашенко А. Н. Управление и самоуправление в образовательных системах: научное издание. Томск: Томский ЦНТИ, 2008. 287 с.
  5. Балашов Е. П. Эволюционный синтез систем. М.: Радио и связь, 1985. 328 с.
  6. Гиг Дж. ван. Прикладная общая теория систем / пер. с англ.; под ред. Б. Г. Сушкова, В. С. Тюхнина. М.: Мир, 1981. 336 с.
  7. Груздев М. В. Методология проектирования муниципальных образовательных систем // Педагогика. 2003. № 9. С. 15-23.
  8. Груздев М. В. Оптимизация образовательного пространства российской провинции на основе политики регионального развития // Народное образование: российский общественно-педагогический журнал. 2004. № 1. С. 76-90.
  9. Гурьянова М. П. Типология сельских школ России // Педагогика. 2005. № 2. С. 20-29.
  10. Камионский С. А. Системные аспекты современного менеджмента // Системные исследования: методологические проблемы: ежегодник. М.: Эдиториал УРСС, 1998. Ч. 1 / под ред. Д. М. Гвишиани, В. Н. Садовского и др. 360 с.
  11. Миротин Н. Б., Ташбаев Ы. Э. Системный анализ в логистике: учебник. М.: Экзамен, 2002. 480 с.
  12. Новая иллюстрированная энциклопедия. М.: Большая российская энциклопедия, 2004. Кн. 15. Пр - Ро.
  13. Перегудов Ф. И., Тарасенко Ф. П. Введение в системный анализ: учебное пособие для вузов. М.: Высшая школа, 1989. 367 с.
  14. Системный анализ и принятие решений // Словарь-справочник: учеб. пособие для вузов / под ред. В. Н. Волковой, В. Н. Козлова. М.: Высш. шк., 2004. 616 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru