КАЧЕСТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ СИСТЕМЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Г. ВЛАДИКАВКАЗА, ДОСТИГНУТЫЕ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ТРЕБОВАНИЙ, И ГОТОВНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ К ВНЕДРЕНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Гугкаева Ирина Таймуразовна, Ватаева Аксана Константиновна
Северо-Осетинский государственный педагогический институт, г. Владикавказ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 98, г. Владикавказ
Аннотация. В статье говорится о том, что в городе Владикавказе, как и в целом по стране, в настоящее время идет становление новой системы дошкольного образования. По сегодняшний день федеральные государственные требования являлись пока единственным основополагающим документом нормативной правовой базы системы дошкольного образования, обязательным для исполнения во всех типах и видах образовательных учреждений, ориентиром развития системы дошкольного образования. В ходе реализации федеральных требований были достигнуты качественные изменения системы дошкольного образования г. Владикавказа.
Ключевые слова и фразы: федеральный государственный образовательный стандарт, федеральные государственные требования, образовательная программа, дошкольное образовательное учреждение, дошкольное образование, воспитатель, federal state educational standard, federal state requirements, educational program, preschool educational institution, preschool education, educator
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования: Приказ Минобрнауки РФ от 23.11.2009 г. № 655 // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2010. № 3.
Об утверждении федерального государственного стандарта дошкольного образования: Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 г. № 1155 // Российская газета: Неделя. 2013. 21 ноября.
Телегин М. В. Федеральные государственные требования // Обучение дошкольников. 2011. № 4. С. 14-17.
Хуторской А. В. Современная дидактика. СПб., 2001. 157 с.
Экспертиза в сфере образования: цели, понятия, инструментарий / под ред. Л. Е. Курнешовой. М.: Московский центр качества образования, 2006. 69 с.
Ягодина О. В. Преемственность дошкольного и начального образования в рамках введения ФГТ и ФГОС // Методист. 2012. № 8. С. 17-19.
English
