Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2014. № 8. С. 79-82. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ИНСТИТУТА

Игошина Надежда Михайловна
Новосибирский военный институт внутренних войск имени генерала армии И. К. Яковлева МВД России


Аннотация. В статье рассматриваются вопросы индивидуализации обучения математике курсантов военного института. Низкий уровень математических знаний выпускников школы, а также отсутствие требований к математической подготовке абитуриентов осложняют преподавание дисциплины в военном институте ВВ МВД. Обоснована необходимость индивидуального подхода с целью повышения качества обучения курсантов, описаны методические приемы, реализуемые на занятиях по математике в военном институте.
Ключевые слова и фразы: индивидуальный подход, индивидуализация обучения, математическое образование курсантов, самостоятельная работа, алгоритмизация, учебная мотивация, individual approach, individualization of teaching, mathematical education of military institute students, self-guided work, algorithmization, academic motivation.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Барабанщиков А. В. Основы военной психологии и педагогики. М.: Просвещение, 1988. 271 с.
  2. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. М.: Педагогика, 1982. Т. 2. 576 с.
  3. Унт И. Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. М.: Педагогика, 1990. 188 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru