Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2016. № 1. С. 134-136. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

К ВОПРОСУ О МОТИВАЦИОННОМ ПОТЕНЦИАЛЕ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Шварева Любовь Васильевна, Афанасьев Павел Сергеевич
Военная академия материально-технического обеспечения имени генерала армии А. В. Хрулёва (филиал) в г. Пензе


Аннотация. В статье рассматривается вопрос об организации обучения курсантов военного вуза с позиции формирования нового самоотношения в изменённых условиях жизнедеятельности. Особое внимание уделено смене мотивационных установок курсантов, способствующих более лёгкой адаптации к обучению в учебном заведении и достижению более высоких результатов. Обосновывается необходимость изменения типов отношений с субъект-объектных на субъект-субъектные как условия расширения мотивационного потенциала курсантов при изучении иностранного языка.
Ключевые слова и фразы: учебная деятельность, субъект-субъектные отношения, мотивационный потенциал, профессиональная позиция преподавателя, направленность на развитие, организационно-педагогические условия, educational activity, subject-subject relations, motivation potential, teacher’s professional attitude, focus on development, organizational and pedagogical backgrounds.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Репкин В. В. Развивающее обучение в учебной деятельности. Рига: Эксперимент, 1992. 42 с.
  2. Столин В. В. Познание себя и отношение к себе в структуре самосознания личности: автореф. дисс.. д. психол. н. М., 1985. 25 с.
  3. Шварева Л. В. Овладение способами действия в предметном поле иностранного языка: от понятия к пониманию // Философия образования в отечественной культурно-исторической традиции: история и современность: всероссийская научно-практическая конференция. Пенза, 2015. С. 103-105.
  4. Шварева Л. В. Формирование учебной самостоятельности школьников в процессе обучения иностранным языкам: дисс. … к. пед. н. Пенза, 2011. 210 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru