Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2016. № 6. С. 106-111. ISSN 1993-5552.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СПОСОБЫ АКТИВНОЙ И ИНТЕРАКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА ПО ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКЕ

Хрящев Валентин Геннадьевич, Морозова Нонна Васильевна, Суркова Нина Григорьевна
Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана


Аннотация. Рассматриваются вопросы, связанные со способами активной и интерактивной подготовки студентов в технических областях знания в техническом вузе. Показано, что конкретный способ зависит от профиля подготовки обучаемого и его профессиональной деятельности, определяемых требованиями ФГОС ВПО с точки зрения профессиональных компетенций. На примере дисциплины "Инженерная графика" из большого количества различных способов обучения выделены те, которые востребованы в технических вузах. Представлены результаты анкетирования студентов с целью оценки пользы проведения занятий активным и интерактивным методами обучения.
Ключевые слова и фразы: интерактивный метод обучения, компетенция, инженерная графика, ИКТ, мультимедийные средства, компьютерное моделирование, САПР, interactive method of teaching, competence, engineering graphics, information and communication technologies, multi-media resources, computer modeling, computer-aided design.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Болонский процесс: результаты обучения и компетентностный подход [Электронный ресурс]. URL: http://www.umo. msu.ru/docs/18.pdf (дата обращения: 03.04.2016).
  2. Григораш О. В., Трубилин А. И. Интерактивные методы обучения в современном вузе [Электронный ресурс] // Политематический сетевой электронный научный журнал Кубанского государственного аграрного университета. 2014. № 101. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/interaktivnye-metody-obucheniya-v-sovremennom-vuze-1 (дата обращения: 03.04.2016).
  3. Демидов С. Г. Компьютерное моделирование в графической подготовке студентов технического университета [Электронный ресурс] // Российский научный журнал. 2015. № 1. URL: http://rnjournal.narod.ru/journal_ru.html (дата обращения: 10.05.2016).
  4. Интерактивное обучение [Электронный ресурс]. URL: http://pedagogical_dictionary.academic.ru/1291/Интерактивное %20обучение (дата обращения: 29.03.2016).
  5. Интерактивные формы проведения учебных занятий. Памятка разработчикам стандартов учебных дисциплин [Электронный ресурс]. URL: http://www.inp.nsk.su/chairs/radio/2015/UMK/Pamyatka_interaktivnye_formy-1.pdf (дата обращения: 29.03.2016).
  6. Компетенция [Электронный ресурс]. URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/Компетенция (дата обращения: 29.03.2016).
  7. Методические рекомендации по проведению занятий с применением интерактивных форм обучения в ФГБОУ ВПО "Тюменский государственный университет" [Электронный ресурс]. URL: http://www.bestreferat.ru/referat-401486.html (дата обращения: 29.03.2016).
  8. Образовательный стандарт высшего профессионального образования МГТУ им. Н. Э. Баумана по направлению подготовки 150700 Машиностроение (квалификация (степень) "Бакалавр") [Электронный ресурс]. URL: http://www.bmstu.ru/content/niu/standards/bac/150700_62.pdf (дата обращения: 29.03.2016).
  9. Образовательный стандарт высшего профессионального образования МГТУ им. Н. Э. Баумана по специальности 151701 Проектирование технологических машин и комплексов (квалификация (степень) "Специалист") [Электронный ресурс]. URL: http://bmstu.ru/content/niu/standards/spec/151701.pdf (дата обращения: 29.03.2016).
  10. ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 151701 Проектирование технологических машин и комплексов (квалификация "Специалист") [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/ 67/20110322134731.pdf (дата обращения: 29.03.2016).
  11. ФГОС ВПО по направлению подготовки 150700 Машиностроение (квалификация (степень) "Бакалавр") [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/15/20111115151302.pdf (дата обращения: 29.03.2016).
  12. Хрящев В. Г. Опыт организации модульно-рейтинговой системы обучения на факультетах РЛ и БМТ МГТУ им. Н. Э. Баумана [Электронный ресурс] // Инженерный вестник. 2014. № 1. URL: http://engbul.bmstu.ru/issue/ 679386.html (дата обращения: 03.04.2016).
  13. Хрящев В. Г., Морозова Н. В. Формирование и развитие мотивации обучения студента в техническом высшем учебном заведении // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2015. № 8 (98). С. 137-143.
  14. Хрящев В. Г., Серегин В. И. Практика применения модульно-рейтинговой системы обучения в МГТУ им. Н. Э. Баумана [Электронный ресурс] // Инженерный вестник. 2014. № 12. URL: http://engbul.bmstu.ru/doc/742322.html (дата обращения: 03.04.2016).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru