МЕСТО АУТЕНТИЧНОГО ПЕСЕННОГО МАТЕРИАЛА В СОДЕРЖАНИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО КОМПОНЕНТА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Логинова Евгения Владимировна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет Кафедра лингвистики и переводоведения
Аннотация. Данная статья посвящена проблеме содержания социокультурного компонента обучения иностранному языку (ИЯ) в условиях формирования диалогизированной социокультурной компетенции (СКК). Аутентичный песенный материал, обладающий диалогичной природой и наделенный богатым социокультурным потенциалом, представлен как базовая составляющая социокультурного компонента обучения ИЯ и, в то же время, как средство реализации содержания этого компонента.
Ключевые слова и фразы: социокультурный компонент обучения ИЯ, диалогизированная социокультурная компетенция, диалогичная природа аутентичного песенного материала, socio-cultural component of FL teaching, dialogue-like socio-cultural competence, dialogue-like nature of authentic song material
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Андреева И. А. Использование разножанровой молодежной музыки в обучении монологической речи учащихся-подростков: дисс. … к.п.н. Пятигорск, 2002. 194 с.
Выготский Л. С. Психология искусства. М., 1975. 576 с.
Газдюк Г. Г. К исследованию восприятия современной музыки: принцип абстрагирования: дисс. … к. искусствоведения. М., 1996. 182 с.
Гнилова Т. Н. Обучение ИЯ с опорой на популярную песенную мелодику (англ. яз.): дисс. … к.п.н. М., 2001. 179 с.
Медушевский В. В. Строение музыкального произведения в связи с его направленностью на слушателя: автореферат дисс. … к. искусствоведения. М., 1970. 24 с.
Назайкинский Е. В. О психологии музыкального восприятия. М.: Музыка, 1972. 383 с.
Риске И. Э. Формирование социокультурной компетенции у учащихся старшей ступени обучения на материале англоязычной поэзии: дисс. … к.п.н. СПб., 2000. 259 с.
Сайфуллина М. В. Музыкально-эстетическое воспитание как социокультурный процесс: дисс. … к. культурологических наук. Томск, 2002. 182 с.
Сысоев П. В. Социокультурный компонент обучения американскому английскому: содержание и структура // Культуроведческие аспекты языкового образования: сборник научных трудов / под ред. В. В. Сафоновой. М.: Еврошкола, 1998. С. 80-90.
Сысоев П. В. Язык и культура: в поисках нового направления в преподавании культуры страны изучаемого языка // Иностранные языки в школе. 2001. № 4. С. 12-17.
Amont M. Une chanson: qu'y a-t-il a l'interieur d'une chanson? Paris, 1994. 84 p.
Byram M., Zarate G., Neuner G. La competence socioculturelle dans l'apprentissage et l'enseignement des langues. Strasbourg: Conseil de l'Europe, 1997. 124 p.
Castarede M. F. Chanter dans un choeur. Une experience psychologique positive // Journal des psychologues. Paris, 2003. № 209. Р. 29-31.
Lange A. Strategie de la musique. Bruxelles, 1986. 121 p.
This B. De la musique avant toute chose // L'Aube des sens. Paris, 1981. P. 65-87.