МЕТОДЫ ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ: КАК ПОВЫСИТЬ МОТИВАЦИЮ СТУДЕНТОВ К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Фалалеева Мария Валентиновна, Кошелева Елена Юрьевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет
Аннотация. Данная статья является отражением опыта авторов в плане обучения английскому языку с использованием методик проблемно-ориентированного обучения. Цель представленной работы - познакомить читателей с принципами проблемно-ориентированного обучения и его применением в качестве нового метода повышения мотивации и привития навыков работы в команде.
Ключевые слова и фразы: проблемно-ориентированное обучение, достижения студентов, методы проблемно-ориентированного обучения, искусственно созданная проблема, problem-based learning, students' achievements, PBL procedures, provoking-designed problem
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.
Список литературы:
Chalermsri Jogthong. Using Problem-Based Learning Instruction to Activate Students' Participation in Speaking English [Electronic resource]. URL: http://www.nrru.ac.th/student_center/admin/resource/file/pbl_article/human/003 (retrieved from: 27.01.2011).
Farhoomand A. Writing Teaching Cases: a Quick Reference Guide // Communications of the Association for Information Systems. 2003. Vol. 12. P. 103-107.
Study Guides and Strategies [Electronic resource]. URL: http://www.studygs.net/ (retrieved from: 25.01.2011).