Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2011. № 4. С. 10-13. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

НАВЫКИ ЧТЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Долгая Татьяна Фёдоровна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Аннотация. Статья посвящена чтению как одному из навыков развития устной речи в обучении студентов профессиональному английскому языку, интерактивному процессу, способам и методам обучения, действиям обучаемого в процессе чтения.
Ключевые слова и фразы: способность понимания, профессионально-тематический материал, необходимость профессионально-тематического материала, предтекстовые упражнения, послетекстовые упражнения, мотивация, reading comprehension, specific material, specific needs, pre-reading activities, post-reading activities, motivation.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Гальскова Н. Д., Гез Н. И. Теория обучения иностранным языкам. М., 2004.
  2. Егоров Т. Г. Психология овладения навыком чтения. М., 1963.
  3. Кузменко О., Рогова Г. Учебное чтение, его содержание и формы // Иностранные языки в школе. № 5. 1970.
  4. Маслыко Е. А. Настольная книга преподавателя иностранного языка: справочное пособие. Минск, 1999.
  5. Фоломкина С. К. Зависимость типов упражнений от видов чтения: методические записки по вопросам преподавания иностранных языков в ВУЗе. М., 1970.
  6. Barnet M. A. More Than Meets the Eye: Foreign Language Learner Reading Theory and Practice. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall Regents, 1989.
  7. Bernhard E. Reading Development in a Second Language. Norwood, NJ: Ablex, 1991.
  8. Bruner J. S. Process of Education. Cambridge, 1962.
  9. Darian S. Adapting Authentic Materials for Language Teaching [Электронный ресурс]. URL: http://eca.state.gov/forum/vols/vol39/no2/p2.htm
  10. Grellet F. Developing Reading Skills: а Practical Guide to Reading Comprehension Exercises. Cambridge: Cambridge University Press, 1981.
  11. Michurina K. A., Zhukova L. P. Reading and Comprehension. M.: Vysshaya Shkola, 1982.
  12. Villiers S., Ward T. Oxford Professional Development Program: methodology booklet. Oxford University Press, 2006.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru