Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2012. № 4. С. 33-36. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВА СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ ЧТЕНИЮ

Белкина Елена Павловна
Сыктывкарский государственный университет


Аннотация. В статье рассматриваются профессионально-значимые ценности: интерес, нормы и цели как основа содержания обучения иноязычному чтению. Материалы для чтения должны содержать "предметные" или "эмоциональные" ценности. Воссоздание реальных ситуаций в учебных целях мотивирует студентов к обсуждению прочитанного. Необходимо предлагать обучающимся преимущественно сюжетные тексты и научить студентов составлять "карту" рассказа.
Ключевые слова и фразы: ценности, иноязычное чтение, "карта" рассказа, целе-ориентированные тексты, средство-ориентированные тексты, профессионально-значимый текст, values, foreign language reading, "map" of story, purpose-oriented texts, means-oriented texts, professionally-significant text.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Васильева В. С. Об особенностях взаимосвязанного обучения чтению и устной речи при работе с текстами по специальности // Интенсификация процесса обучения иностранным языкам в вузе: сб. научн. трудов / отв. ред. Н. Л. Семинец. Днепропетровск, 1990. С. 16-18.
  2. Прошкина Е. П. Сборник грамматических упражнений для студентов неязыкового факультета (опыт создания и использования) // Иностранные языки на неспециальных факультетах. Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1978. Вып. 1. С. 147-150.
  3. Современные образовательные технологии: учебное пособие / коллектив авторов; под ред. Н. В. Бордовской. Изд-е 2-е, стер. М.: КНОРУС, 2011. 432 с.
  4. Толстых В. Не моралью единой… // Искусство нравственное и безнравственное. М.: Искусство, 1969. С. 28-56.
  5. Философская энциклопедия / гл. ред. Ф. В. Константинов. М.: Советская энциклопедия, 1960. Т. 1. 504 с.
  6. Философский энциклопедический словарь / под ред. Л. Ф. Ильичева и др. М.: Советская энциклопедия, 1983. 837 с.
  7. Howe E., Kaufman J. Ethics and Professional Practice // Values, Ethics and the Practice of Policy Analysis. Toronto: Lexington Books, 1983. P. 9-31.
  8. Vacca A. L., Vacca R. T., Gove M. K. Reading and Learning to Read. Boston - Toronto, 1987. 530 p.
  9. Vacek E. C. Love, Human and Divine. The Heart of Christian Ethics. Washington, D. C.: Georgetown University Press, 1994. 352 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru