Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 3. Ч. 2. С. 29-31. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ "ТУРИЗМ"

Белкина Елена Павловна
Сыктывкарский государственный университет


Аннотация. Статья посвящена использованию в обучении иностранному языку студентов направления подготовки "Туризм" коротких юмористических текстов в целях повышения мотивации и формирования личностных качеств, важных для их будущей профессиональной деятельности. Приводятся примеры заданий, связанных с планированием и реализацией проектной деятельности студентами.
Ключевые слова и фразы: юмористический текст, английский язык, неязыковой вуз, объект иронического отношения, проектная работа, humorous text, English language, nonlinguistic higher education establishment, object of ironic attitude, project work.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Балашов С. Н. Аналитическая природа английского языка как благоприятный фактор достижения иронического эффекта // Сопоставительная лингвистика: бюллетень Института иностранных языков / отв. ред. В. И. Томашпольский. Екатеринбург, 2005. Т. 4. 174 с.
  2. Бородина Л. В. Семантический объем слова как основа текстопостроительных стратегий современного анекдота (на материале русского и французского языков) // Язык. Культура. Коммуникация: материалы Международной заочной научно-практической конференции (Ульяновск, март 2008 г.) / отв. ред. С. А. Борисова. Ульяновск, 2008. 430 с.
  3. Золотарева С. А. Остроумие как творческий процесс // Вопросы современной филологии и методики обучения языкам в вузе и школе: сб. ст. IX Всерос. научно-практ. конф. Пенза: РИО ПГСХА, 2007. С. 4-6.
  4. Коленко О. В. Ирония как стилистический прием на примере произведений О. Уайльда // Современные теории и методики обучения иностранным языкам / под общ. ред. Л. М. Федоровой, Т. И. Рязанцевой. М.: Экзамен, 2004. 320 с.
  5. Трубицина О. И. Использование юмористических текстов на уроке немецкого языка в средней школе // Традиции и инновации в методике обучения иностранным языкам. СПб.: Каро, 2007. 288 с.
  6. 1001 Really Stupid Jokes. London: Robinson Children’s Books, 2000. 252 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru