Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 7. Ч. 1. С. 109-111. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ОБ ОПЫТЕ РАЗРАБОТКИ ПРОЦЕДУРЫ ВХОДНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УРОВНЯ ВЛАДЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ СТУДЕНТОВ I КУРСА НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Кулагина Екатерина Викторовна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Аннотация. В статье представлен опыт разработки процедуры и измерительных материалов для проведения входного тестирования по иностранному языку с целью объективного определения исходного уровня коммуникативной компетенции студентов I курса Института природных ресурсов Национального исследовательского Томского политехнического университета.
Ключевые слова и фразы: входное тестирование, иноязычная коммуникативная компетенция, уровень владения языком, измерительные материалы, тестовые задания, placement test, foreign language communicative competence, language proficiency, assessment materials, tests.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бим И. Л., Гальскова Н. Д., Сахарова Т. Е., Коряковцева Н. Ф., Поляков О. Г. Аттестационные требования к владению иностранным языком учащимися к концу базового курса обучения // Иностранные языки в школе. 1995. № 5. С. 2-8.
  2. Европейская система уровней владения иностранным языком [Электронный ресурс]. URL: http://lang.mipt.ru/articles/european_levels.esp (дата обращения: 30.04.2013).
  3. Методические рекомендации по формированию фондов оценочных средств [Электронный ресурс]. Томск, 2012. 62 с. URL: http://portal.tpu.ru:7777/standard/design/normativ/Tab/fos.pdf (дата обращения: 30.04.2013).
  4. Поляков О. Г. О некоторых проблемах использования тестов как одного из средств контроля обученности школьников по иностранному языку // Иностранные языки в школе. 1994. № 2. С. 15-21.
  5. Поляков О. Г. Тест по английскому языку за базовый курс обучения // Иностранные языки в школе. 1996. № 3. С. 13-19.
  6. Поляков О. Г., Бим И. Л. Рекомендации по подготовке и использованию итогового теста за базовый курс обучения иностранному языку // Иностранные языки в школе. 1996. № 3. С. 2-5.
  7. Рабочая программа дисциплины "Иностранный язык" (все направления и специальности ИПР) [Электронный ресурс]. URL: http://portal.tpu.ru/fond/download_doc/9197/in_iaz_rp.doc (дата обращения: 30.04.2013).
  8. Сафонова В. В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности: автореф. дисс. … докт. пед. наук. М., 1993. 47 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru