Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 8. Ч. 2. С. 137-141. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИГРОТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ИНТЕНСИФИКАЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ НАУЧНОЙ РИТОРИКИ У МАГИСТРАНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ ФАКУЛЬТЕТОВ

Пилосова Светлана Сергеевна
Санкт-Петербургский государственный университет


Аннотация. В статье обосновывается необходимость использования игротехнических приемов как средства интенсификации формирования коммуникативных стратегий научной риторики и доказывается эффективность их использования в образовательном процессе. Дается определение игротехнического приема, выделяются его характеристики и классификация. Особое внимание уделяется описанию некоторых игротехнических приемов.
Ключевые слова и фразы: игротехнические приемы, психогимнастические и целевые игротехнические приемы, коммуникативные стратегии научной риторики, пресуппозиционная стратегия, диспозиционная стратегия, элокуционная стратегия, акциональная стратегия, мнемоническая стратегия, play-.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Абрамова И. Г. Игротехнические приемы: рекомендации для организации игровых занятий в школе. СПб.: Образование, 1992. 48 с.
  2. Анисимова Т. В., Гимпельсон Е. Г. Современная деловая риторика: учеб. пособие. М. – Воронеж: Изд-во МПСИ; Модек, 2002. 432 с.
  3. Бурая Е. А., Галочкина И. Е., Шевченко Т. И. Фонетика современного английского языка: теоретический курс: учебник. М.: Академия, 2006. 272 с.
  4. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. М.: Изд-во ЛКИ, 2008. 288 с.
  5. Кавтарадзе Д. Н. Обучение и игра: введение в интерактивные методы обучения. Изд-е 2-е. М.: Просвещение, 2009. 176 с.
  6. Кохтев Н. Н. Риторика: учеб. пособие. М.: Просвещение, 1994. 207 с.
  7. Москвин В. П. Аргументативная риторика: теоретический курс для филологов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. 640 с.
  8. Панфилова А. П. Игровое моделирование в деятельности педагога: учеб. пособие / под общ. ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. М.: Академия, 2006. 368 с.
  9. Стернин И. А. Практическая риторика: учеб. пособие. Изд-е 5-е, стер. М.: Академия, 2008. 272 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru