Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2013. № 9. Ч. 1. С. 69-72. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МЕТОД ЛИНГВОСОЦИОНИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ МОДЕЛИРОВАНИЯ СЕНСОРНОГО И ИНТУИТИВНОГО ТИПОВ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ)

Замилова Анастасия Валерьевна
Кемеровский государственный университет


Аннотация. В статье предлагается метод лингвосоционического моделирования языковой личности, с помощью которого осуществляется перевод ментально-психологических особенностей индивидуума в языковые. Данный метод позволяет создать типологию языковой личности с учетом ее глубинных ментально-психологических характеристик. В статье представлен фрагмент лингвосоционического моделирования интуитивного и сенсорного типов языковых личностей. Выявлены и описаны морфологические и лексические проявления данных типов личности.
Ключевые слова и фразы: языковая личность, типология, метод лингвосоционического моделирования, сенсорик, интуит, соционика, linguistic personality, typology, method of linguo-socionic modelling, sensoric, intuit, socionics.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Аугустинавичюте А. Социон, или Основы соционики // Соционика. Введение. СПб. – М.: Terra Fantastica; АСТ, 1998. С. 33-102.
  2. Голев Н. Д. Лингвотеоретические основания типологии языковой личности // Лингвоперсонология: типы языковых личностей и личностно-ориентированное обучение. Барнаул – Кемерово, 2006. С. 7-20.
  3. Комиссарова Л. М. Методика лингвосоционического тестирования // Лингвоперсонология: типы языковых личностей и личностно-ориентированное обучение. Барнаул – Кемерово, 2006. С. 88-101.
  4. Тыщенко В. П., Гуленко В. В. Юнг в школе. Соционика – межвозрастной педагогике: учебно-методическое пособие. Изд-е 2-е. Новосибирск – М.: Изд-во Новосиб. ун-та; Совершенство, 1997. 270 с.
  5. Юнг К. Г. Психологические типы / пер. с нем. С. Лорие, перераб. и доп. В. Зеленским. М.: Университетская книга; АСТ, 1996. 716 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2019 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru