Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 1. Ч. 1. С. 212-214. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Швалова Галина Васильевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Аннотация. В статье рассматривается проблема поиска путей повышения мотивации учебной деятельности студентов технических специальностей по овладению профессиональным иностранным языком. Обобщается опыт Национального исследовательского Томского политехнического университета по созданию педагогической поддержки развития такого рода мотивации посредством использования учебно-методических комплексов.
Ключевые слова и фразы: мотивация, учебная деятельность, профессиональный иностранный язык, учебно-методический комплекс, motivation, education activity, professional foreign language, educative-methodological complex.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Крайнов А. В., Швалова Г. В. Основы теплоэнергетики: учебное пособие по английскому языку для вузов, рабочая тетрадь. Томск: Изд-во Том. политех. ун-та, 2011. 164 с.
  2. Крайнов А. В., Швалова Г. В. Тепловые установки и системы: учебник по англ. яз., рабочая тетрадь. Томск: Изд-во Том. политех. ун-та, 2012. 115 с.
  3. Малетина Л. В., Собинова Л. А. Развитие профессиональных мотивов в процессе изучения иностранного языка // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2010. № 1 (5). Ч. II. С. 131-133.
  4. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 140100 Теплоэнергетика и теплотехника (квалификация (степень) "бакалавр") [Электронный ресурс]: Утвержден Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2009 г. № 635. 19 с. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgos/14/20111115143743.pdf (дата обращения: 20.10.2013).
  5. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М.: Педагогика, 1986. Т. 2. 392 с.
  6. Швалова Г. В., Крайнов А. В. Самостоятельная работа студентов в процессе обучения иностранному языку в Томском политехническом университете // Лингвогуманитарное образование в пространстве технического вуза: сб. тр. междунар. науч.-метод. конф. Томск: Изд-во Том. политех. ун-та, 2011. C. 162-167.
  7. Шульмин В. А. Совершенствование методического обеспечения учебного процесса в магистратуре экономического направления [Электронный ресурс] // Концепт. 2012. № 10. URL: http://e-koncept.ru/article/153/2012_oktyabr_art12134.html (дата обращения: 23.10.2013).
  8. Шушляпин О. И. Личностно-ориентированный и групповой подход при самостоятельной работе в вузах: обоснование некоторых активных и инновационных методов обучения // Вопросы образования. 2011. № 16 (379). С. 25-30.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru