Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 1. Ч. 2. С. 189-191. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИНТЕГРИРОВАНИЕ ГРУППОВОЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ФОРМ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Филатова Анна Витальевна
Марийский государственный университет


Аннотация. В статье рассматриваются особенности и преимущества индивидуальной и групповой форм обучения иностранному языку студентов вузов в процессе развития их познавательной активности. Особое внимание уделяется использованию игрового метода для организации групповой учебно-познавательной деятельности студентов и образовательных интернет-ресурсов для планирования и проведения самостоятельной их индивидуальной работы.
Ключевые слова и фразы: обучение иностранному языку, индивидуальная форма обучения, групповая форма обучения, игровой метод обучения, образовательные интернет-ресурсы, teaching foreign language, individual form of teaching, group form of teaching, game method of teaching, educat.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Колкер Я. М., Устинова Е. С., Еналиева Т. М. Практическая методика обучения иностранному языку: учеб. пособие. М.: Академия, 2004. 264 с.
  2. Конышева А. В. Игровой метод в обучении иностранному языку. СПб.: Каро; М.: Четыре четверти, 2008. 192 с.
  3. Лийметс Х. Й. Групповая работа на уроке. М.: Знание, 1975. 64 с.
  4. Kramsch C. J. Interactive Discourse in Small and Large Groups // Interactive Language Teaching / ed. by W. M. Rivers. Cambridge: Cambridge University Press, 1987. P. 17-30.
  5. Rivers W. M. Teaching Foreign-Language Skills. 2nd ed. Chicago: University of Chicago Press, 1981. 576 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru