Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 12. Ч. 2. С. 197-201. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

БЛОГ КАК СРЕДСТВО ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Чикилева Людмила Сергеевна
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации


Аннотация. В статье рассматривается сетевой дискурс, дается его определение, приводится классификация видов компьютерного дискурса. Особое внимание уделяется блогу и характерным особенностям использования блогов при обучении иностранным языкам, которое основывается на личностно-ориентированном подходе, мотивирующем обучаемых к разработке тематики новых подкастов, что способствует формированию коммуникативной компетенции.
Ключевые слова и фразы: сетевой дискурс, блог, подкаст, межличностное общение, электронное обучение, коммуникативная компетенция, network discourse, blog, podcast, interpersonal communication, electronic teaching, communicative competence.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Галичкина Е. Н. Компьютерная коммуникация: лингвистический статус, знаковые средства, жанровое пространство. Волгоград: Парадигма, 2012. 322 c.
  2. Галичкина Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): автореф. … дисс. к. филол. н. Астрахань, 2001. 10 c.
  3. Горошко Е. И. Интернет-жанр и функционирование языка в Интернете: попытка рефлексии. Саратов: Наука, 2009. 127 с.
  4. Компанцева Л. Ф. Интернет - коммуникация: когнитивно-прагматический и лингвокультурологический аспекты. Луганск: Наука, 2003. 444 с.
  5. Кондрашов П. Е. Компьютерный дискурс: социолингвистический аспект: автореф. … дисс. к. филол. н. Краснодар, 2004. 19 с.
  6. Лутовина О. В. Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса. Волгоград: Изд-во ВГПУ "Перемена", 2009. 476 с.
  7. Михайлов В. А., Михайлов С. В. Особенности развития информационно-коммуникативной среды современного общества // Актуальные проблемы теории коммуникации: сборник научных трудов. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. С. 34-52.
  8. Моргун Н. Л. Научный сетевой дискурс как тип текста: автореф. дисс. … к. филол. н. Тюмень, 2002. 20 с.
  9. Сидорова И. Г. Коммуникативно-прагматические характеристики жанров персонального интернет-дискурса (сайт, блог, социальная сеть, комментарий): aвтореф. дисс. … к. филол. н. Волгоград, 2014. 24 c.
  10. Смирнов Ф. О. Национально-культурные особенности электронной коммуникации на английском и русском языках: автореф. дисс. … к. филол. н. Ярославль, 2004. 21 c.
  11. Стародубцев В. А., Киселева А. А. Блог как средство электронного обучения // Высшее образование в России. 2014. № 7. С. 86-92.
  12. Чикилева Л. С. Интернет как средство моделирования социокультурного пространства для формирования иноязычной компетенции // Иностранные языки в дистанционном обучении: мат-лы III-й Междунар. науч.-практ. конф. (Пермь, 23-25 апреля). Пермь: Изд-во Пермского гос. тех. ун-та, 2009. С. 44-48.
  13. Чикилева Л. С. Использование интернет ресурсов в процессе обучения профессиональному иностранному языку // Многоуровневая языковая политика специалистов в высшей школе: проблемы и перспективы: труды IV-й Междунар. науч.-практ. интернет конф. (Ростов н/Д, 12-19 мая 2014). Ростов н/Д: Южный Федеральный университет, 2014. C. 172-176.
  14. Чикилева Л. С. Роль электронных учебно-методических ресурсов в оптимизации преподавания иностранных языков в неязыковом вузе // Электронная Казань-2010 (ИКТ в образовании и правовые аспекты их использования): мат-лы 2-й Всероссийской науч.-практ. конф. Казань: Изд-во ЮНИВЕРСУМ, 2010. С. 202-203.
  15. Crystal D. Language and the Internet. Cambridge: Cambridge University Press, 2007. 272 p.
  16. Luke’s English Podcast [Электронный ресурс]. URL: http://teacherluke.co.uk/ (дата обращения: 17.09.2014).
  17. Nowson S. The Language of Weblogs: a Study of Genre and Individual Differences. Unpublished Doctoral Thesis. University of Edinburgh, 2006. 279 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru