Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 2. Ч. 2. С. 139-141. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО И ВОЗМОЖНОСТИ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

Никитина Татьяна Геннадьевна
Псковский государственный университет


Аннотация. Статья посвящена проблемам формирования лексикографической компетенции иностранных студентов – будущих преподавателей русского языка. Рассматривается структура данной компетенции. Показаны возможности ее формирования в процессе лексикографирования элементов культурологически маркированного художественного текста. Реализация изложенной концепции позволяет подготовить будущих учителей русского языка решать проблемы создания поурочных словарных разработок и учебных словарей, необходимых для их профессиональной деятельности.
Ключевые слова и фразы: лексикографическая компетенция, учебный словарь, словарная статья, лингвокультурологический комментарий, русский язык как иностранный, lexicographical competence, learner’s dictionary, dictionary entry, linguistic-culturological commentary, Russian langua.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Абдрашитова М. О. Своеобразие загадки как жанра фольклорного дискурса // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 4. Ч. 1. С. 15-18.
  2. Берков В. П. Двуязычная лексикография: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. "Лингвистика". СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996. 248 с.
  3. Дидиченко О. В. Роль и место лексикографических навыков в общей и специальной профессиональной подготовке лингвиста-преподавателя [Электронный ресурс]. URL: http://rudocs.exdat.com/docs/index-140263.html (дата обращения: 21.10.2013).
  4. Дунев А. И., Дымарский М. Я., Кожевников А. Ю. и др. Русский язык и культура речи: учеб. для вузов / под ред. В. Д. Черняк. М. – СПб.: Высш. шк.; Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. 509 с.
  5. Елина А. К. "Злые" и "добрые" персонажи русских народных сказок // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 4. Ч. 2. С. 70-74.
  6. Иванова М. Ю. Особенности культурологического комментирования лексики на уроке русского языка в полиэтническом классе // Молодежь – науке: мат-лы молодежных научно-практических конференций Псковского государственного университета. Псков: ПсковГУ, 2012. Т. IV. С. 23-24.
  7. Канакина Г. И. Компетентностная модель подготовки учителя русского языка // Известия Пензенского государственного университета им. В. Г. Белинского. Гуманитарные науки. 2009. № 11. С. 35-37.
  8. Карипжанова Г. Т. Значения символов в художественном тексте // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 4. С. 67-69.
  9. Козырев В. А. Черняк В. Д. Русская лексикография: пособие для вузов. М.: Дрофа, 2004. 288 с.
  10. Михайлова И. М. Словарь литературных героев как приглашение в мир детской книги // Слово и фразеологизм в новых лексикографических концепциях. Псков: Изд-во ПГПУ, 2010. С. 22-28.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru