Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 3. Ч. 1. С. 150-153. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ "МОЙ ПЕРВЫЙ ШАГ В ЛИНГВИСТИКУ" КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАЧАЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ИНОФОНОВ (ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП ОБУЧЕНИЯ)

Руденко-Моргун Ольга Ивановна, Жиндаева Анастасия Геннадьевна
Российский университет дружбы народов, г. Москва


Аннотация. В статье рассматривается проблема обучения иностранных учащихся языку специальности на этапе довузовского образования. Сформулированы основные задачи обучения научному стилю речи и предложены решения некоторых из них. Описана работа по созданию учебного пособия по лингвистике, являющегося одним им средств формирования начальной профессиональной компетенции инофонов.
Ключевые слова и фразы: русский язык как иностранный, методика преподавания, лингвистика, язык специальности, учебное пособие, Russian language as foreign one, teaching methodology, linguistics, language of speciality, textbook.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Дунаева Л. А., Руис-Соррилья Крусате М., Клобукова Л. П. Обучение лексике в электронной среде // Язык. Литература. Культура: актуальные проблемы изучения и преподавания: сборник научных и научно-методических статей / ред. кол.: Л. П. Клобукова и др. М.: МАКС Пресс, 2009. Вып. 5. С. 318-327.
  2. Клобукова Л. П. Обучение языку специальности. М.: Изд-во МГУ, 1987.
  3. Маркина Е. И. Лингводидактические основы разработки лексических минимумов по русскому языку как иностранному (для разных уровней и профилей обучения): автореф. дисс. … к. пед. н. М., 2011. 24 c.
  4. Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. М.: Русский язык, 1985. 231 с.
  5. Мотина Е. И. Об учете специальности учащихся на занятиях по русскому языку со студентами и аспирантами-иностранцами (применительно к естественным факультетам МГУ) // Русский язык для студентов-иностранцев: сб. метод. статей. М.: Советская наука, 1955. С. 143-157.
  6. Программа по русскому языку для иностранных граждан. Первый сертификационный уровень. Общее владение / Н. П. Андрюшина и др. СПб.: Златоуст, 2012. 176 с.
  7. Требования к Первому сертификационному уровню владения русским языком как иностранным. Общее владение. Профессиональный модуль / Н. П. Андрюшина и др. СПб.: Златоуст, 2011. 64 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru