Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 7. Ч. 1. С. 212-214. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРИРОДНЫЕ КОНЦЕПТЫ В ПРИТЧАХ Е. САНИНА: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Фрик Татьяна Борисовна, Лю Юйци
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Аннотация. В статье представлена система заданий к притчам Е. Санина, в которых репрезентированы природные концепты. Описанные задания разработаны в рамках лингвоконцептологического подхода к обучению русскому языку как иностранному. Сделан вывод о том, что представленная система работы с современной авторской притчей способствует развитию лингвокультурной компетенции иностранных учащихся.
Ключевые слова и фразы: природный концепт, притча, Евгений Санин, лингвоконцептологический подход, лингвокультурная компетенция, natural concept, parable, Evgenii Sanin, linguoconceptological approach, linguocultural competence.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Болотнова Н. С. Филологический анализ текста: учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. Изд-е 2-е, доп. Томск: Изд-во Том. гос. пед. ун-та, 2006. 631 с.
  2. Карасик В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Волгоград: Перемена, 2002. 477 с.
  3. Кулибина Н. В. Зачем, что и как читать на уроке. Художественный текст при изучении русского языка как иностранного. СПб.: Златоуст, 2001. 264 с.
  4. Маслова В. А. Введение в лингвокультурологию. М.: Наследие, 1997. 207 с.
  5. Минаева Э. В., Пономарева Т. А. Лингвистическая концептология в методике преподавания русского языка как иностранного // Филологические науки: методика преподавания языка и литературы [Электронный ресурс]. URL: http://www.rusnauka.com/27_NNM_2011/Philologia/1_93528.doc.htm (дата обращения: 01.04.2014).
  6. Монах Варнава (Е. Санин). Маленькие притчи для детей и взрослых [Электронный ресурс]. URL: http://esanin.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=117&Itemid=1 (дата обращения: 05.04.2013).
  7. Огнева Т. Мое послушание - писать книги [Электронный ресурс]: интервью с монахом Варнавой (Саниным). URL: http://esanin.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=123&Itemid=1 (дата обращения: 25.04.2013).
  8. Тураева З. Я. Лингвистика текста. М.: Просвещение, 1986. 127 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru