Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2014. № 7. Ч. 2. С. 160-163. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РАЗВИТИЕ ТЕСТОВЫХ СТРАТЕГИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ УСПЕШНОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ПО ЧТЕНИЮ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

Одарюк Ирина Васильевна, Войкина Алла Юрьевна, Рассохина Ирина Васильевна
Ростовский государственный университет путей сообщения

Южный федеральный университет


Аннотация. В статье рассматриваются стратегии, применяемые обучающим и обучаемым в процессе коммуникативного тестирования чтения как рецептивного вида речевой деятельности, анализируются их достоинства и недостатки. Формулируются требования к разработке коммуникативных тестов по чтению на иностранном языке. Предлагается структура текста по чтению.
Ключевые слова и фразы: компетентностный подход, иноязычная коммуникативная компетенция, коммуникативное тестирование чтения, тестовое задание, валидность теста, надежность теста, competence-based approach, foreign language communicative competence, communicative testing of reading, test task, test validity, test reliability.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Коваленко Н. А., Смирнова А. Ю. Функции контроля при коммуникативном обучении иностранному языку // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 8. Ч. 1. С. 90-92.
  2. Кожевникова Л. А. Определение конструкта при составлении тестов по чтению для академических целей: дисс.. к. пед. н. М., 2009. 262 с.
  3. Поляков О. Г. Некоторые вопросы самоконтроля в обучении иностранным языкам студентов высшей школы // Язык и культура. 2012. № 4 (20). С. 97-104.
  4. Разуваева Т. А. Тестирование как средство контроля при обучении чтению учащихся на иностранном языке // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 4. Ч. 2. С. 152-155.
  5. Солдатова Н. В. Тестирование письменной речи как лингводидактическая проблема (на материале экзаменационных сочинений): дисс. … к. пед. н. М., 1997. 148 с.
  6. Cohen A. D. Strategies in Learning and Using a Second Language. 2nd ed. Harlow, Essex: Pearson, 2011. 440 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru