К ПРОБЛЕМЕ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Виноградова Елена Владиславовна, Федурко Юлия Владимировна
Тверская государственная медицинская академия
Аннотация. В статье рассматриваются основные проблемы, возникшие в сфере преподавания иностранного языка специальности в неязыковом (медицинском) вузе в условиях перехода на ФГОС, обсуждаются стратегии овладения новой лексикой - использование слов ядра лексикона и латинская морфология. В фокусе внимания авторов - применение CLIL-технологий как возможного пути повышения эффективности реализации компетентностного подхода.
Ключевые слова и фразы: компетентностный подход, процедурное знание, иностранный язык специальности, актуальная грамматика, ядерные единицы лексикона, принцип CLIL (content-and-language integrated learning), competence approach, procedural knowledge, profession-oriented foreign language, topical grammar, nuclear units of the vocabulary, CLIL principle (content-and-language integrated learning)
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Андерсон Дж. Когнитивная психология. Изд-е 5-е. СПб.: Питер, 2002. 496 с.
Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] // Интернет-журнал "Эйдос". 2006. URL: http://eidos.ru/journal/2006/0505.htm (дата обращения: 11.12.2013).
Князева Е. Н., Курдюмов С. П. Антропный принцип в синергетике // Вопросы философии. 1997. № 3. С. 62-79.
Общеевропейские компетенции владения иностранным языком: изучение, обучение, оценка. М.: МГЛУ, 2003. 256 с.
Перфилова Г. В. Компетентностный подход и его реализация в современном образовательном контексте // Вестник Московского государственного лингвистического университета. М.: Рема, 2008. Вып. 546. С. 18-30.
Coyle D. Content and Language Integrated Learning Motivating Learners and Teachers [Электронный ресурс]. URL: http://blocs.xtec.cat/clilpractiques1/files/2008/11/slrcoyle.pdf (дата обращения: 13.03.2014).
Nation I. S. P. How Many High Frequency Words are There in English? [Электронный ресурс]. URL: http://www.victoria.ac.nz/lals/about/staff/publications/paul-nation/2001-High-freq-Hakan.pdf (дата обращения: 15.05.2014).
Nation I. S. P., Kyongho H. Where Would General Service Vocabulary Stop And Special Purposes Vocabulary Begin? [Электронный ресурс]. URL: http://www.victoria.ac.nz/lals/about/staff/publications/paul-nation/1995-Hwang-Special-purposes.pdf (дата обращения: 15.05.2014).
Weinert F. E. Leistungsmessungen in Schulen. Weinheim und Basel: Eltz, 2001. 27 S.
English
