Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 10. Ч. 2. С. 109-114. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МЕТОД ИНТЕРВЬЮ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Копытько Светлана Васильевна
Дальневосточный государственный университет путей сообщения


Аннотация. Данная статья посвящена проблеме интерактивного подхода в обучении русскому языку как иностранному в неязыковом вузе. Автор описывает этапы организации деятельности обучающихся при использовании преподавателем метода интервью, который рассматривается не только как интерактивный метод обучения языку, но и как средство, способствующее межкультурной адаптации иностранных студентов в образовательном пространстве российского вуза.
Ключевые слова и фразы: активизация учебной деятельности, интерактивные методы, преподавание русского языка как иностранного, межкультурная коммуникация, коммуникативное поведение, межкультурная адаптация, интервью, activization of educational activity, interactive methods, teaching Russian as foreign language, cross-cultural communication, communicative behaviour, cross-cultural adaptation, interview.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Аникина М. Н. В Россию с любовью. Начинаем изучать русский: учебное пособие по русскому языку. М.: Русский язык - Медиа; Дрофа, 2009. 142 с.
  2. Владимирова Т. Е. Некоторые размышления о китайском языке, этике "лица" и конфуцианских принципах общения // Мир русского слова. 2004. № 3. С. 48-59.
  3. Дьюи Дж. Демократия и образование. М.: Педагогика-Пресс, 2000. 384 с.
  4. Кукушин В. С., Столяренко Л. Д. Этнопедагогика и этнопсихология. Ростов-на-Дону, 2000. 448 с.
  5. Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2007. 368 с.
  6. Прохоров Ю. Е., Стернин И. А. Русские: коммуникативное поведение. М.: Флинта; Наука, 2012. 328 с.
  7. Садохин А. П. Введение в теорию межкультурной коммуникации. М.: Высш. шк., 2005. 310 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru