Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 11. Ч. 3. С. 95-99. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ВЕРБАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ МАНИПУЛЯТИВНЫХ СТРАТЕГИЙ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

Дроздова Диана Руслановна
Кубанский государственный университет


Аннотация. Статья посвящена изучению способов оказания языкового манипулирования в академическом дискурсе между преподавателем/учителем и студентом/учащимся с позиции "манипулятор-преподаватель - реципиент-учащийся". В ходе работы над исследованием нами был выявлен ряд манипулятивных тактик, направленных на поддержание стратегий повышения интереса к предмету и учебному процессу в целом и повышение интереса к определенному изучаемому материалу у учащихся.
Ключевые слова и фразы: академический дискурс, манипуляция, языковое манипулирование, манипулятивная стратегия, манипулятивная тактика, academic discourse, manipulation, linguistic manipulation, manipulative strategy, manipulative tactics.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Быкова О. Н. Языковое манипулирование: материалы к энциклопедическому словарю "Культура русской речи" // Теоретические и прикладные аспекты речевого общения. Вестник Российской риторической ассоциации / под ред. А. П. Сковородникова. Красноярск: Краснояр. гос. ун-т, 1999. Вып. 1 (8). С. 99-103.
  2. Денисюк Е. В. Феномен манипуляции: речедеятельностная интерпретация // Культурно-речевая ситуация в современной России: вопросы теории и образовательных технологий: тезисы докладов и сообщений Всерос. науч.-методич. конференции (Екатеринбург, 19-21 марта 2000 г.) / под ред. И. Т. Вепревой. Екатеринбург, 2000. С. 66-68.
  3. Детская энциклопедия. 1001 вопрос и ответ / под ред. В. Иген и Н. Чемпиона / пер. с англ. А. А. Бряндинской. М.: ОНИКС, 2000. 160 с.
  4. Дроздова Д. Р. Структура академического дискурса в учебном процессе // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия "Филология и искусствоведение". Майкоп: Изд-во АГУ, 2015. Вып. 1 (152). C. 36-40.
  5. Иванов Л. Ю. Пиар есть пиар - примеры речевой манипуляции в новом российском политическом дискурсе // Sprach. Literatur. Politik. Ost- und S?dosteuropa im Wandel / hgg. B. Symanzik, G. Birkfellner, A. Sproede. Hamburg, 2004. С. 33-62.
  6. Иссерс О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи. М.: Издательство ЛКИ, 2008. 288 с.
  7. Мотивация [Электронный ресурс] // Толковый словарь русского языка Д. Н. Ушакова. URL: http://ushakov-online.ru/slovar-ushakova/motivaciya/29222/ (дата обращения: 16.08.2015).
  8. Нефедова Л. А. Лексические средства манипулятивного воздействия в повседневном общении (на материале современного немецкого языка): дисс. … к. филол. н. М., 1997. 230 с.
  9. Alderman M. K. Motivation for Achievement: Possibilities for Teaching and Learning. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, 2004. 336 p.
  10. Dembo Myron H. Motivation and Learning Strategies for College Success: a Self-Management Approach. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, 2004. 341 p.
  11. Hyland K. Academic Discourse: English in a Global Context. L.: Continuum, 2009. 215 р.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2019 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru