Педагогика. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:	Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 11. Ч. 3. С. 99-101.
РАЗДЕЛ:	Филологические науки
Порядок опубликования статей \| Показать содержание номера \| Показать все статьи раздела \| Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ В АКАДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ЖУРНАЛА "THE ECONOMIST")

Егорова Валерия Владимировна
Кубанский государственный университет

Аннотация. Статья посвящена рассмотрению гендерных особенностей в академическом дискурсе на материале журнала "The Economist". В тексте проводится анализ понятия "гендер" и прослеживается влияние гендерной составляющей на образовательные процессы в целом. Данные компоненты вербализованы при помощи лексико-семантических и морфологических средств.

Ключевые слова и фразы: академический дискурс, социоконструктивистский подход, конструирование гендера, культура, образование, academic discourse, socio-constructivist approach, gender constructing, culture, education

Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

Список литературы:

Черных О. Ю. Семиотические средства конструирования гендера в педагогическом дискурсе: автореф. дисс. … к. филол. н. М., 2012. 25 с.
Hyland K. Academic Discourse: English in a Global Context. L.: Continuum, 2009. 215 р.
Miller P. Gender and Education Before and After Mass Schooling // A Companion to Gender History / ed. by T. A. Meade and E. Merry. L.: Blackwell Publishing Ltd., 2004. P. 129-146.
Nature Plus Nurture // The Economist. 2015. March 7th.
The Weaker Sex // The Economist. 2015. March 7th. P. 61-62.

Порядок опубликования статей | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель