Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 4. Ч. 2. С. 83-85. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

НЕФОРМАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Золотова Марина Вианоровна, Ганюшкина Елена Валентиновна
Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского


Аннотация. В статье показывается полезность проектной работы на занятиях по английскому языку для формирования ряда компетенций, необходимых современному специалисту. Доказана эффективность применения методов неформальной оценки проектной деятельности на примере проекта "Создание англоязычной среды университета", выполненного аспирантами Нижегородского государственного университета им. Н. И. Лобачевского.
Ключевые слова и фразы: метод проектов, проектная работа, характеристики успешности проектной работы, неформальная оценка, развитие компетенций, project method, project work, characteristics of successful project work, informal assessment, development of competences.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бескровная Л. В. Роль новых технологий в обучении профессиональному английскому (из опыта разработки проекта "урок нового поколения") // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 4. Ч. 2. С. 47-50.
  2. Коваленко Н. С., Кобелев В. А. Об использовании методов проектов во внеаудиторной работе студентов неязыковых специальностей, изучающих профессиональный иностранный язык // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 2. С. 103-105.
  3. Harmer J. The Practice of English Language Teaching. Harlow, Essex: Pearson, 2013. 280 p.
  4. Oxford Learner’s Dictionary of Academic English. New ed. Oxford: Oxford University Press, 2014. 637 p.
  5. Project-Based Second and Foreign Language Education. Past, Present and Future / ed. by G. H. Beckett, P. Chamness Miller. Greenwich, CT: Information Age Publishing, 2006. 260 p.
  6. Scales P. Teaching in the Lifelong Learning Sector. 2nd ed. London: Open University Press, 2013. 122 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru