Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 4. Ч. 2. С. 30-32. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СОЗДАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА БАЗЕ ПРОГРАММ WONDERSHARE QUIZ CREATOR И AUTOPLAY MENU BUILDER

Адамчук Татьяна Валерьевна, Костина Елена Васильевна
Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева


Аннотация. В работе представлена информация об авторском электронном учебнике по английскому языку "Listening Comprehension", созданном для контроля навыков аудирования при подготовке учащихся к Единому государственному экзамену и олимпиадам по английскому языку на базе программ Wondershare Quiz Creator и AutoPlay Menu Builder. В статье описаны преимущества и недостатки указанных программ.
Ключевые слова и фразы: электронный учебник, компьютерные технологии, иностранный язык, аудирование, тест, electronic manual, computer technologies, foreign language, listening, test.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Адамчук Т. В., Смиркина Т. Н. Роль современных информационных компьютерных технологий при обучении английскому языку на начальном этапе [Электронный ресурс]. URL: http://foreign.mordgpi.ru/?p=545 (дата обращения: 04.02.2015).
  2. Гулая Т. М., Романова С. А. Социальные сетевые сервисы в изучении иностранных языков // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 2 (32). Ч. 2. С. 64-67.
  3. Костина Е. В. Использование электронного учебника по английскому языку в период педагогической практики студентов факультета иностранных языков МордГПИ // Гуманитарные науки и образование. 2014. № 2. С. 34-36.
  4. Костина Е. В., Шестакова Е. И. Электронный учебник как эффективное средство при обучении грамматике английского языка [Электронный ресурс]. URL: http://philology.s-vfu.ru/?page_id=486 (дата обращения: 03.02.2015).
  5. Лобанова Е. И., Стрижова Е. В., Нисилевич А. Б., Зенина Л. В., Жидкова О. Н. Преимущества и недостатки использования информационных технологий в обучении иностранному языку и культуре в высшей школе // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 2 (32). Ч. 2. С. 121-124.
  6. Романова С. А. Использование инструментов WEB 2.0 в процессе обучения переводу // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 9 (27). Ч. 2. С. 163-167.
  7. Степанова С. Н. Применение информационных и образовательных технологий в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2014. № 9. Ч. 2. С. 156-159.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru