Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 5. Ч. 1. С. 86-90. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

СОЗДАНИЕ УЧЕБНИКА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ОСНОВЕ АУТЕНТИЧНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Демидова Ольга Михайловна
Томский политехнический университет


Аннотация. В настоящее время обучение профессионально-ориентированному языку требует создания новых учебных материалов. Статья описывает разработку учебного пособия по английскому языку для специальных целей на основе аутентичных материалов профессиональной дисциплины. Приводятся содержание указанного учебного пособия, принципы отбора материала и задания для обучения студентов инженерных специальностей английскому языку в сфере профессиональной деятельности.
Ключевые слова и фразы: учебное пособие, коммуникативная компетенция, английский язык для специальных целей, аутентичные материалы, модель "скрытого обучения", tutorial, communicative competency, English for Specific Purposes, authentic materials, model of ‘latent learning’.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Агабекян И. П., Коваленко П. И. Английский для технических ВУЗов. Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 352 с.
  2. Баева О. А. Основы риторики и бизнес-коммуникации. M.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. 328 с.
  3. Беляева А. С. Учитесь читать литературу по специальности на английском языке. М.: Высшая школа, 1987. 135 с.
  4. Березовская O. M., Болсуновская Л. M., Замятин В. M. Engineering Mechanics (English for Specific purposes). Томск: Изд. Томского политехнического университета, 2011. 188 с.
  5. Варламова И. Ю. Основы деловой и языковой коммуникации. Тесты, практические упражнения и упражнения для самостоятельной работы студентов инженерных специальностей. М.: РУДН, 2013. 78 с.
  6. Варламова И. Ю., Будильцева M. Б. Деловой этикет. Деловая коммуникация. М.: РУДН, 2011. 149 с.
  7. Гусевская Н. Ю. Проблема и опыт создания учебного пособия по английскому языку // Гуманитарный вектор. 2011. № 1 (25). С. 29-32.
  8. Девина Л. И. Реализация компетентностного подхода в учебном пособии по английскому языку для студентов-юристов // Вестник МГЛУ. 2012. № 12 (645). С. 101-109.
  9. Демина А. А., Олейник А. Н. Английский язык: пособие для аспирантов. Томск: Изд-во ТПУ, 2000. 144 с.
  10. Кузин Ф. A. Культура бизнес-коммуникации. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. 320 с.
  11. Лавриненко Б. Н. Психология и этика бизнес коммуникации. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 415 с.
  12. Мюллер В. К. Англо-русский словарь. М.: Русский язык, 1992. 2106 с.
  13. Панфилова A. П. Бизнес-коммуникация в профессиональных сферах. СПб.: Знание, 2004. 495 с.
  14. Полякова Е. И. Социокультурная, коммуникативная и профессиональная составляющие языковой подготовки будущих специалистов // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота, 2015. № 2 (92). С. 100-102.
  15. Полякова T. Ю. Английский язык для инженеров. М.: Высшая школа, 1998. 436 с.
  16. Anderson J. R. Learning and Memory: An Integrated Approach. N.J.: John Wiley & Sons, 2000. 279 p.
  17. De Keyser R. M. Practice in Second Language: Perspectives from Applied Linguistics and Cognitive Psychology. N.Y.: Cambridge University Press, 2007. 304 p.
  18. D?rnyei Z. Communicative Language Teaching in the 21st Century: the Principled Communicative Approach // Perspectives. 2009. Vol. 36 (2). P. 33-43.
  19. D?rnyei Z. Motivational Strategies in the Language Classroom. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. 164 p.
  20. D?rnyei Z. The Psychology of Second Language Acquisition. Oxford: Oxford University Press, 2009. 339 p.
  21. D?rnyei Z., Ushioda E. Teaching and Researching Motivation. Harlow: Longman, 2010. 304 p.
  22. Grellet F. Developing Reading Skills. A practical Guide to reading Comprehension Exercises. CUP: National Centre for English Language Teaching and Research, 1981. 252 p.
  23. Hibbeler R. C. Engineering Mechanics. Statics. Prentice Hall, Inc., 1995. 574 p.
  24. Hood S., Solomon N., Burns A. Focus on Reading. CUP: National Centre for English Language Teaching and Research, 2002. 134 p.
  25. Hornby A. S., Gatenby E. V., Wakefield H. The Advanced Learner’s Dictionary of Current English. М.: Сигма-Пресс, 1996. 2000 c.
  26. Savignon S. J. Communicative Competence: Theory and Classroom Practice. CUP: Addison - Wesley Publishing Company, 1983. 322 p.
  27. Thornburry S. How to Teach Grammar. CUP: Pearson Education Limited, 1999. 182 p.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru