Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2015. № 6. Ч. 2. С. 146-148. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ОСНОВА КАЧЕСТВЕННОЙ ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЯ-ФИЛОЛОГА

Романенкова Ольга Алексеевна
Мордовский государственный педагогический институт имени М. Е. Евсевьева


Аннотация. В статье доказано, что качественная подготовка учителя-филолога невозможна без интеграции учебной и воспитательной деятельности, способствующей формированию духовности и нравственных качеств студентов. Описаны возможности литературы и языка по осуществлению интеграции учебной и воспитательной деятельности в силу специфики своего содержания.
Ключевые слова и фразы: педагог, учебная деятельность, воспитательная деятельность, филологическое образование, интеграция, pedagogue, educational activity, upbringing activity, philological education, integration.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бабанский Ю. К. Рациональная организация учебной деятельности. М.: Знание, 1981. 96 с.
  2. Буслаев Ф. И. Преподавание отечественного языка: учеб. пособие. М.: Просвещение, 1992. 512 с.
  3. Жиндеева Е. А., Романенкова О. А. Художественный текст как средство обучения русскому языку в национальной аудитории: от аутентичности к сопоставлению // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. 2012. Т. 14. № 2. С. 27-31.
  4. Кузьмина Н. В., Кухарев Н. В. Психологическая структура деятельности учителя. Гомель: Изд-во Гомельского гос. ун-та, 1976. 56 с.
  5. Лихачев Д. С. О национальном характере русских // Вопросы философии. 1990. № 4. С. 4-6.
  6. Маркова А. К. Психология труда учителя: книга для учителя. М.: Просвещение, 1993. 192 с.
  7. Шамова Т. И. Психологический анализ организационных проблем инновационной шкалы // Инновационное обучение: стратегия и практика: мат-лы Первого научно-практического семинара психологов и организаторов школьного образования / под ред. В. Я. Ляудис. М.: Изд-во МГУ, 1994. С. 47-54.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru