Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2016. № 1. Ч. 2. С. 196-199. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

АНАЛИЗ ПОТЕНЦИАЛА ПРОГРАММНЫХ КОМПЬЮТЕРНЫХ СРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗАХ

Баластов Алексей Владимирович, Соколова Эльвира Яковлевна
Национальный исследовательский Томский политехнический университет


Аннотация. В статье рассматриваются современные программные компьютерные средства и сервисы, необходимые для создания электронных образовательных ресурсов. Авторы анализируют возможности данных программ и рассматривают условия, позволяющие повысить эффективность обучения иностранному языку, делают выводы о целесообразности, функциональности и удобстве применения программы или сервиса для создания и организации аудиторной и внеаудиторной работы в неязыковом вузе.
Ключевые слова и фразы: электронные образовательные ресурсы, учебные материалы, учебно-методические комплексы, программные компьютерные средства, иностранный язык, информационная компетентность, неязыковой вуз, electronic educational resources, learning materials, educational-methodological complexes, computer-aided tools, foreign language, information competency, non-language institution of higher education.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Баластов А. В. Внедрение современных информационных технологий в процесс обучения взрослых иноязычному профессионально ориентированному общению // Вестник Томского государственного педагогического университета. Томск: Изд-во ТГПУ, 2014. № 8 (149). С. 43-47.
  2. Баластов А. В. Проблема реализации информационных образовательных технологий для обучения иноязычному профессионально ориентированному общению преподавателей нелингвистических специальностей // Вестник Томского государственного педагогического университета. Томск: Изд-во ТГПУ, 2013. № 7 (135). С. 176-179.
  3. Баластов А. В., Соколова Э. Я. Методическая организация обучения иноязычному профессионально-ориентированному аудированию студентов старших курсов электротехнических специальностей // Молодой ученый. 2015. № 1 (81). С. 437-439.
  4. Ростовцева В. М. Компетентность и компетенции: герменевистический аспект в контексте диверсификации современного образования. Томск: Издательство ТПУ совместно с издательством ИЧА "КИТ", 2009. 261 с.
  5. Соколова Э. Я. Отбор и методическая организация содержания обучения языку профессионального общения студентов электротехнических специальностей // Вестник Томского государственного педагогического университета. Томск: Изд-во ТГПУ, 2014. № 8 (149). С. 66-67.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru