ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ЭНЕРГЕТИКОВ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИН СОЦИОГУМАНИТАРНОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Сайфутдинова Гузель Борисовна
Казанский государственный энергетический университет
Аннотация. В статье рассматривается проблема формирования общекультурных компетенций у студентов высших технических учебных заведений в процессе обучения дисциплинам социогуманитарного профиля. Автором были определены педагогические условия, способствующие формированию общекультурных компетенций у будущих студентов-энергетиков в процессе изучения дисциплины "История". Показано, что самоорганизация студентов, их способность к самоанализу, аудиторная и самостоятельная работы повышают формирование общекультурных компетенций.
Ключевые слова и фразы: педагогические условия, общекультурные компетенции, студент, современное инженерное образование, инженер-энергетик, технический вуз, дисциплины социогуманитарного цикла, pedagogical conditions, general cultural competences, student, modern engineering education, power engineer, technical higher educational institution, disciplines of social and humanitarian cycle
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать .
Список литературы:
Волков А. Е., Ливанов Д. В., Фурсенко А. А. Высшее образование: повестка 2008-2016 // Российское образование: тенденции и вызовы: сб. статей и аналитических докладов. М.: Дело АНХ, 2009. С. 11-19.
Кирсанов О. И., Кирсанова Е. С. Гуманитарные науки в инженерно-техническом вузе и проблема воспитания // Высшее образование в России. 2012. № 8-9. С. 104-109.
Портал Федеральных государственных образовательных стандартов ФГОС ВО по направлениям бакалавриата электро- и теплоэнергетика [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/fgosvo/92/91/4/13 (дата обращения: 21.09.2016).
Прокофьева Е. Н., Левина Е. Ю., Загребина Е. И. Диагностика формирования компетенций студентов в вузе // Фундаментальные исследования. 2015. № 2. Ч. 4. С. 797-801.
Равен Дж. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация / пер. с англ. М.: Когито-Центр, 2002. 395 с.
Сайфутдинова Г. Б., Козелков О. В., Тактамышева Р. Р., Усачев С. С. Педагогические условия повышения мотивации студентов вузов к учебной и научно-исследовательской работе посредством ИКТ // Казанский педагогический журнал. 2015. № 5. Ч. 2. С. 300-304.
Хуторской А. В. Дидактическая эвристика: теория и технология креативного обучения. М.: Изд-во МГУ, 2003. 416 с.
English
