Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2017. № 4. Ч. 1. С. 202-205. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ НЕМЕЦКИХ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ

Статник Оксана Георгиевна
Приднестровский государственный университет им. Т. Г. Шевченко (филиал) в г. Рыбнице


Аннотация. В статье обосновывается необходимость изучения фразеологизмов на занятиях по иностранному языку. Рассматриваются различные подходы к пониманию фразеологизмов. Обсуждаются критерии отбора фразеологизмов. Приводятся примеры заданий и упражнений, позволяющих эффективно решать проблему усвоения фразеологических единиц в учебном процессе по немецкому языку как иностранному.
Ключевые слова и фразы: немецкий язык как второй иностранный, фразеологизм, фразеологическая единица, критерии отбора, упражнения, задания, German as second foreign language, idiom, phraseological unit, selection criteria, exercises, tasks.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Аликова С. В., Баранова Е. В., Шибкова О. С. Фразеологизмы в парадигме междисциплинарного подхода // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 6 (60): в 3-х ч. Ч. 2. C. 36-38.
  2. Арутюнова Ж. М., Борисенко М. К. Работа с образными выражениями на уроках французского языка // Иностранные языки в школе. 2001. № 2. C. 61-68.
  3. Гуревич Т. М. Фразеология на уроках японского языка // Иностранные языки в школе. 2006. № 3. C. 76-80.
  4. Каргина Е. М. Активизация фразеологических единиц на основе чтения иноязычных текстов [Электронный ресурс] // Современные научные исследования и инновации. 2015. № 3. URL: http://web.snauka.ru/issues/2015/03/50837 (дата обращения: 02.02.2017).
  5. Красавский Н. А. Критерии селекции фразеологических единиц при обучении студентов немецкому языку // Иностранные языки в школе. 2014. № 1. C. 43-46.
  6. Кунин А. В. Фразеология современного английского языка. М.: Международные отношения, 1972. 288 с.
  7. Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. М.: Большая рос. энциклопедия, 2002. 709 с.
  8. Рыжкова А. И. Изучение немецких фразеологизмов и использование их в речи студентами неязыковых специальностей // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2013. № 7 (25): в 2-х ч. Ч. I. C. 170-172.
  9. Словарь-справочник лингвистических терминов: пособие. Изд-е 3-е, испр. и доп. М.: Просвещение, 1985. 399 с.
  10. Телия В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М.: Языки русской культуры, 1996. 288 с.
  11. Чернышева И. И. Фразеология современного немецкого языка. М.: Высшая школа, 1970. 199 с.
  12. Schippan T. Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache. T?bingen: Max Niemeyer Verlag, 2002. 306 S.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru