Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2018. № 1. Ч. 2. С. 277-282. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/filnauki.2018-1-2.18

К ВОПРОСУ О "СБАЛАНСИРОВАННОМ" НАЦИОНАЛЬНО-РУССКОМ ДВУЯЗЫЧИИ И БИЛИНГВИЗМЕ

Буралова Раиса Амхадовна, Халидов Айса Идрисович
Чеченский государственный педагогический университет


Аннотация. В статье рассматривается проблема сбалансированного национально-русского двуязычия, в частности, развивается положение о том, что сбалансированное двуязычие (если иметь в виду двуязычие как социальное явление и под "сбалансированностью" понимать равное распределение функций) невозможно: один из языков, особенно если это общегосударственный язык, всегда будет доминировать даже в условиях реализации в государстве демократической языковой политики. Предлагается разграничить понятия "двуязычие" и "билингвизм", употребляя первое как термин социальной лингвистики и второе как термин контрастивной лингвистики и лингводидактики.
Ключевые слова и фразы: двуязычие и билингвизм, национально-русское двуязычие, языковая политика, интерференция, сохранение и развитие языка, biglottism and bilingualism, national-Russian biglottism, language policy, interference, preservation and development of language.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М.: Советская энциклопедия, 1969. 608 c.
  2. Буралова Р. А. К проблеме формирования профессиональных компетенций учителя словесности в условиях национально-русского билингвизма // Подготовка учителя русского языка и литературы в системе вузовского образования: проблемы и перспективы: сборник научных статей по итогам III всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 16 мая 2017 г.) / под ред. Т. Г. Галактионовой, Е. И. Казаковой. М.: Центр русского языка и славистики, 2017. С. 71-74.
  3. Буралова Р. А., Халидов А. И. Социолингвистическая и эколингвистическая ситуации в Чеченской Республике и Республике Ингушетия в контексте функционирования языков в образовательной сфере [Электронный ресурс]. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=22800 (дата обращения: 14.11.2017).
  4. Буралова Р. А., Халидов А. И. Тенденции чеченско-русского двуязычия и эколингвистическая ситуация в Чеченской Республике [Электронный ресурс]. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=21854 (дата обращения: 14.11.2017).
  5. Всемирная декларация лингвистических прав [Электронный ресурс]. URL: http://www.penrussia.org/ling-co.htm (дата обращения: 20.11.2017).
  6. Данеш Фр., Чмейркова С. Язык - культура - этнос. М.: Наука, 1994. 242 с.
  7. Жеребило Т. В. Словарь лингвистических терминов и понятий. Изд-е 6-е, испр. и доп. Назрань: Пилигрим, 2016. 610 с.
  8. Жеребило Т. В. Функционирование регионального варианта русского языка в Чеченской Республике. Назрань: Кеп, 2016. 279 с.
  9. Зорин В. Ю., Аствацатурова М. А. Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации: традиционные методы и инновационные подходы реализации на современном этапе // Вестник российской нации. 2015. № 1. С. 17-37.
  10. Институт Пушкина проводит диагностику компетенций по русскому языку школьных учителей [Электронный ресурс]. URL: https://pushkininstitute.ru/news/989 (дата обращения: 27.11.2017).
  11. Когда появятся осетинские школы. Отрывки из интервью Т. Т. Камболова сайту WWW.OSRADIO.RU (май 2008 г.) [Электронный ресурс]. URL: http://ironau.ru/kambolov-osradio.html (дата обращения: 20.11.2017).
  12. Косиков И. Г., Осмаев А. Д. Чеченская Республика // Республики Северного Кавказа: этнополитическая ситуация и взаимоотношения с федеральным центром / сост. И. Г. Косиков. М.: МАКС Пресс, 2012. С. 263-284.
  13. Кравченко А. В. Экология языка и языковая политика [Электронный ресурс]. URL: http://www.academia.edu/ 1152779/Экология_языка_и_языковая_политика (дата обращения: 20.11.2017).
  14. Местникова А. Е. Языки коренных малочисленных народов Севера в зеркале переписей населения // Известия Уральского государственного университета. 2010. № 5 (84). С. 226-230.
  15. Мусаев М.-С. М. Современные социолингвистические проблемы в северокавказском полиэтническом регионе // Актуальные проблемы синхронного, диахронного и контактного изучения языков Дагестана на пороге третьего тысячелетия: материалы региональной научной конференции, посвященной 70-летию ДГУ. Махачкала: ИПЦ ДГУ, 2001. С. 49-56.
  16. О языках народов Российской Федерации [Электронный ресурс]: Закон РФ от 25 октября 1991 г. № 1807-I (с изменениями и дополнениями). URL: http://ivo.garant.ru/#/document/10148970/paragraph/9806:0 (дата обращения: 27.11.2017).
  17. Овхадов М. Р., Шамилева Р. Д., Яхъяева А. А. Языковая ситуация в Чеченской Республике. Назрань: КЕП, 2015. 176 с.
  18. Словарь русского языка: в 4-х т. / под ред. А. П. Евгеньевой. Изд-е 2-е, испр. и доп. М.: Русский язык, 1981. Т. 1. 698 с.
  19. Стратегия государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс]: утв. Указом Президента РФ от 19 декабря 2012 г. № 1666. URL: http://base.garant.ru/70284810/# ixzz4zdqJ3s5c (дата обращения: 27.11.2017).
  20. Тарланов З. К. Язык как универсальное средство этнического самовыражения и форма этнической культуры // Тарланов З. К. Избранные работы по языкознанию и филологии. Петрозаводск: ПетрГУ, 2005. С. 621-627.
  21. Тишков В. В. Очерки теории и политики этничности в России. М.: Русский мир, 1997. 532 с.
  22. Халидов А. И. Интерференция в русской речи учащихся-чеченцев // Вестник Института проблем образования Министерства общего и профессионального образования Чеченской Республики. 2006. № 4. С. 66-80.
  23. Халидов А. И. "Интерференция" как термин лингводидактики // Фундаментальные и прикладные науки сегодня: материалы XII международной научно-практической конференции / Научно-издательский центр "Академический". North Charleston: CreateSpace, 2017. С. 107-117.
  24. Халидов А. И. Русский язык в чеченской школе: пособие для учителя / Министерство образования и науки Чеченской Республики; Институт проблем образования. Грозный: Абат, 2009. 191 с.
  25. Халидов А. И. Угрозы для русского языка - мнимые и явные // Экология: образование, наука и этнотуризм: материалы международной научно-практической конференции: в 2-х т. Владикавказ: СОИГСИ, 2016. Т. I. С. 63-69.
  26. "Я русский бы выучил - да не дают": почему в национальных республиках России притесняют общегосударственный язык? [Электронный ресурс]. URL: http://penza.monavista.ru/news/91927/ (дата обращения: 20.11.2017).
  27. Khalidov A. I. Ecolinguistic Problems of the North Caucasus in the Context of Language Policy // Journal of Siberian Federal University. Humanities & Social Sciences. 2017. Vol. 10. Issue 1. P. 25-39.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2018 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru