Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2018. № 10. Ч. 2. С. 394-398. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/filnauki.2018-10-2.37

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ КЛИПОВОГО МЫШЛЕНИЯ В КОНСТРУИРОВАНИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ЛИНГВОКРАЕВЕДЕНИЮ

Беляева Елена Владимировна, Мартьянова Наталья Анатольевна
Сибирский федеральный университет


Дата поступления рукописи в редакцию: 08.07.2018.
Аннотация. В статье говорится об использовании краеведческого потенциала на занятиях по лингвострановедению. Введение данного аспекта в учебную программу позволяет студенту-иностранцу успешно адаптироваться в новой среде, изучить историю и культуру России, повысить мотивацию к изучению русского языка. Однако в связи с формированием нового типа мышления (клипового), при создании краеведческих учебных материалов необходимо менять формат их подачи. В данной работе предлагаются языковые и коммуникативные задания, в основу которых положены такие параметры клипового мышления, как фрагментарность подачи информации, принцип ассоциирования и анимации, визуализация и др.
Ключевые слова и фразы: лингвокраеведение, русский язык как иностранный, клип, клиповое мышление, понятийное мышление, индивидуальные стили мышления, linguistic local history, Russian as a foreign language, clip, clip thinking, conceptual thinking, individual styles of thinking.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Анисимова И. Н., Петрова О. А. О важности краеведческих знаний при обучении русскому языку как иностранному (из опыта использования элементарного лингвокраеведческого материала в преподавании русского языка слушателям подготовительного отделения Чувашского государственного университета) // Вестник Чувашского университета. 2015. № 4. С. 223-227.
  2. Берулава Г. А. Стиль индивидуальности: теория и практика. М.: Педагогическое общество России, 2001. 236 с.
  3. Верещагин Е. М., Костомаров В. Г. Язык и культура: лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Русский язык, 1990. 246 с.
  4. Гербы г. Красноярска [Электронный ресурс]. URL: http://www.heraldicum.ru/russia/subjects/towns/krasnyar.htm (дата обращения: 29.06.2018).
  5. Гиренок Ф. И. Антропологические конфигурации философии // Философия науки. М.: ИФ РАН, 2002. Вып. 8. Синергетика человекомерной реальности. С. 415-420.
  6. Грановская Р. Люди с клиповым мышлением элитой не станут [Электронный ресурс]. URL: http://www.rosbalt. ru/piter/2015/03/28/1382125.html (дата обращения: 18.05.2018).
  7. Некипелова Г. О. Лингвокраеведение в преподавании русского языка как иностранного: дисс. … к. пед. н.: 13.00.02. СПб., 2001. 237 с.
  8. Панова Е. В., Тюменцева Е. В. Региональный компонент в обучении русскому языку как иностранному // Известия ВолгГТУ. 2013. № 2. С. 85-88.
  9. Семеновских Т. В. Феномен "клипового мышления" в образовательной вузовской среде [Электронный ресурс] // Науковедение: интернет-журнал. 2014. Вып. 5 (24). URL: https://naukovedenie.ru/PDF/105PVN514.pdf (дата обращения: 14.05.2018).
  10. Фельдман А. Б. Клиповое мышление [Электронный ресурс]. URL: http://www.ruskolan.com/tolpa/klip.htm (дата обращения: 20.05.2018).
  11. Фотографии г. Красноярска [Электронный ресурс]. URL: http://www.krasplace.ru/fotografii-starogo-krasnoyarska (дата обращения: 29.06.2018).
  12. Фрумкин К. Г. Клиповое мышление и судьба линейного текста [Электронный ресурс]. URL: http://nounivers. narod.ru/ofirs/kf_clip.htm (дата обращения: 25.06.2018).
  13. Щетинина А. В. Педагогический потенциал краеведения Урала в преподавании русского языка как неродного // Научный диалог. 2015. № 7 (43). С. 93-107.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2018 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru