Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Педагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Манускрипт (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2019. № 1. С. 271-274. ISSN 1997-2911.
РАЗДЕЛ: Филологические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

https://doi.org/10.30853/filnauki.2019.1.57

СВОЕОБРАЗИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЖЕНСКОЙ ПРОБЛЕМАТИКИ В РАННЕМ ТВОРЧЕСТВЕ ШАРЛОТТЫ БРОНТЕ ("УЧИТЕЛЬ")

Шамина Наталья Викторовна
Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н. П. Огарёва


Дата поступления рукописи в редакцию: 18.11.2018.
Аннотация. В статье рассматривается специфика подхода к художественному осмыслению женской проблематики в романе "Учитель". Автор работы приходит к заключению, что женская тема в своей реализации в романе Бронте обретает, по сравнению с произведениями ее предшественниц, новые черты. Обосновывается мысль о том, что в главной героине концепция дуализма личности женщины выражена скорее посредством раскола, нежели гармоничного единства. Соответственно, в романе отчётливо прослеживается диссонанс между стремлением женщины к самореализации и её потребностью в эмоциональной поддержке.
Ключевые слова и фразы: Ш. Бронте, викторианский роман, женская проблематика, женское самосознание, проблема самореализации, Charlotte Bront?, Victorian novel, female problematics, female self-consciousness, self-realisation problem.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Бронте Ш. Учитель / пер. с англ. Н. Флейшман; послесл. Е. Тепловой. СПб.: НПО "Мир и семья - 95", 1997. 384 с.
  2. Леткина Н. В. Гендерные аспекты в коммуникативном поведении полов // Феникс: ежегодник кафедры культурологии. Саранск: Изд-во Мордовского ун-та, 2001. С. 185-186.
  3. Манкиева Э. Х. Гендер как литературоведческая проблема: методологический аспект // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2017. № 12 (78). Ч. 4. С. 38-41.
  4. Шамина Н. В. Дуализм женского мировосприятия и его отражение в творчестве Шарлотты Бронте // Филологические заметки - 2001: межвуз. сб. науч. тр. Саранск: Мордовский гос. пед. ин-т им. М. Е. Евсевьева, 2001. С. 74-80.
  5. Шамина Н. В. Женская проблематика в викторианском романе 1840-1870-х годов (Джейн Остен, Шарлотта и Эмили Бронте, Джордж Элиот): дисс. … к. филол. н. Саранск, 2005. 235 с.
  6. Шамина Н. В. Современное звучание английского романа XIX века: причины "викторианского возрождения" // Социальные и гуманитарные исследования: традиции и реальности: межвуз. сб. науч. тр. Саранск: Изд-во Мордовского ун-та, 2000. С. 348-351.
  7. Bronte Ch. The Professor. Ware: Wordsworth Editions, Ltd., 1994. 212 p.
  8. Foster Sh. Victorian Women’s Fiction: Marriage, Freedom, and the Individual. Beckenham: Croom Helm, Ltd., 1985. 240 p.
  9. Gilbert S. M., Gubar S. The Madwoman in the Attic: The Woman Writer and the Nineteenth-century Imagination. New Haven, Conn. - L.: Yale University Press, 2000. 719 p.
  10. Moglen H. Charlotte Bronte: The Self Conceived. N. Y.: Norton, 1976. 256 p.
  11. The Brontes: Their Lives, Friendships and Correspondence: in 4 vols. / ed. by T. J. Wise, J. A. Symington. Oxford: Shakespeare Head, 1980. Vol. 3. 568 p.
  12. Victorian Web [Электронный ресурс]. URL: http://www.victorianweb.org/ (дата обращения: 15.11.2018).

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2019 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru