Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2011. № 2. Ч. 1. С. 16-18. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Искусствоведение
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ДОМАШНИХ УЧИТЕЛЕЙВ РОССИИ XIX - НАЧАЛА XX ВЕКА

Анненкова Ирина Владимировна
Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева


Аннотация. Статья раскрывает содержание музыкальной подготовки отечественных педагогических кадров, выступающих в роли домашних наставников. Основное внимание в работе автор акцентирует на дифференциации всего объема музыкального образования, осуществлявшегося в различных заведениях, в разных формах.
Ключевые слова и фразы: музыкальная подготовка, домашний персонал, содержание музыкального обучения, музыкальный репертуар, музыкальное просвещение, педагоги-музыканты, musical training, home personnel, musical education content, musical repertoire, musical enlightenment, teachers-musicians.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Адищев В. И. Теория и практика музыкального образования в российских школах закрытого типа: вторая половина XIX - начало XX в.: дис. … д.п.н. Пермь, 2007. 433 с.
  2. Гнутикова Ю. П. Подготовка учителя пения в дореволюционной России // Музыкальная подготовка учителя пения: уч. записки МГПИ им. В. И. Ленина. М., 1965. Вып. 233. С. 110.
  3. Деманский В. В. О первоначальном преподавании игры на фортепиано в семье. СПб., 1896. С. 5.
  4. Зеткина И. А., Секотова Е. В. К истории домашнего музыкального обучения в России // Вестник Чувашского университета. 2007. № 3. С. 350-354.
  5. Любжин А. Московский благородный пансион // Лицейское и гимназическое образование. 1997. № 1. С. 63-67.
  6. Масловский А. Г. Накануне открытия Московской консерватории (особенности становления инструментального музыкального образования в России во второй половине XIX в.) // История музыкального образования как наука и как учебная дисциплина: материалы V междунар. науч.-практ. конф. 1-2 декабря 1999 г. М. : МПГУ, 1999. С. 263-268.
  7. Петелин А. С. Музыкальное образование и воспитание: от истоков до современности: учебное пособие. Воронеж: ВГПИ, 1997. 243 с.
  8. Программа пения и элементарной теории музыки в двух младших классах; Наставление "Пение и музыка" излагало концепцию музыкального образования в кадетских корпусах; Наставление для образования воспитанниц женских учебных заведений: утв. в 1852 г. // Общая программа, распределение времени и наставление для ведения внеклассных занятий в кадетских корпусах. СПб., 1890. С. 131-155.
  9. Секотова Е. В. Культурно-образовательный потенциал отечественной музыкально-критической мысли середины XIX - начала XX вв.: дис. … канд. культурологии. Саранск, 2008. 198 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru