Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2011. № 2. Ч. 3. С. 13-16. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Педагогические науки
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

РАЗВИТИЕ ЭТНОНАЦИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ:ВОЗМОЖНОСТИ И БАРЬЕРЫ

Андреева Алсу Радиковна
Казанский государственный медицинский университет


Аннотация. Статья раскрывает условия и элементы эффективного развития проекта этнонациональной школы в современной России по результатам многолетних исследований, проведенных автором в области развития этнонационального образования в Республике Татарстан.
Ключевые слова и фразы: этнонациональная школа, система этнонационального образования, мультикультурализм, межкультурный диалог, ethnic-national school, ethnic-national education system, multi-culturalism, inter-cultural dialogue.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Белая книга по межкультурному диалогу // Совет Еропы / Министерство иностранных дел РФ. 2009. 73 с.
  2. Данные электронной базы данных информационно-аналитической компании "Интегрум" [Электронный ресурс]. URL: www.integrum.ru (тестовый доступ к базе данных агенства).
  3. Исследование проведено автором при финансовой поддержке Фонда Форда в рамках программы "Анализ доступности высшего образования в России": проект № 1035-0256, руководитель Л. М. Мухарямова; Исследование второй волны поддержано РГНФ в рамках научно-исследовательского проекта "Жизненные стратегии выпускников национальных школ (на примере Республики Татарстан)": проект № 06-03-00528а, руководитель Л. М. Мухарямова; интервью проведены автором в рамках проекта РГНФ № 06-03-00528а.
  4. Мультикультурализм - тупиковая стратегия [Электронный ресурс]. URL: http://n-europe.eu/print/32904 (дата обращения: 18.02.2010).
  5. Кэрролл Б. Дж. Диалог цивилизаций: исламское учение и гуманистический взгляд Гюлена. М.: Флинта: Наука, 2009. 205 с.

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru