Издательство ГРАМОТА - публикация научных статей в периодических изданиях
Альманах современной науки и образованияПедагогика. Вопросы теории и практикиФилологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК)

Архив научных статей

ИСТОЧНИК:   Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Тамбов: Грамота, 2011. № 4. Ч. 3. С. 15-20. ISSN 1997-292X.
РАЗДЕЛ: Культурология
Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

Лицензионное соглашение об использовании научных материалов.

УНИВЕРСИТЕТ КАК СОЦИООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН И ЯВЛЕНИЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Бирюкова Наталья Сергеевна
Сургутский государственный университет


Аннотация. Исследуя университет как социообразовательный феномен и явление европейской культуры, автор показал, что формирование теории университета происходило не только исходя из потребностей общества, но и в результате осмысления опыта и проблем этого уникального явления европейской культуры, стремления построить метатеорию гуманитарного знания в целом, основным объектом которого является культура.
Ключевые слова и фразы: теория университета, миссия университета, идея университета, либеральное образование, классическое образование, утилитарный подход, духовное обогащение личности, развитие творческих способностей личности, профессиональное образование, социообразовательное, university theory, university mission, university idea, liberal education, classical education, utilitarian approach, personality's spiritual enrichment, personality's creative abilities development, professional education, social-educational space.
Открыть полный текст статьи в формате PDF. Бесплатный просмотрщик PDF-файлов можно скачать здесь.

 

Список литературы:
  1. Верже Ж. История средневекового университета // Педагогика и психология высшего образования. 2005. 400 с.
  2. Дюркгейм Э. Социология образования. М.: Изд-во "Директ-Медиа", 2007. 115 с.
  3. Захаров И. В. Джон Ньюмен и его модель идеального университета // Высшее образование. 1993. № 1. С. 15.
  4. Захаров И. В. Миссия университета в европейской культуре. М.: Фонд "Новое тысячелетие", 1994. 240 с.
  5. Ренан Э. Будущее науки. М.: Изд-во "Либроком <http://www.ozon.ru/context/detail/id/4006831/>", 2009. 190 с.
  6. Роуг В. Университет как явление средневековой культуры // Вестник высшей школы. М., 1991. № 7. С. 97-109.
  7. Denifle H. Die Entstehung der Universitaten des Mittelalters bis 1400. Graz: Akad. Druck u. Verl. Anst, 1956. XLV.
  8. Dewey J. Challenge to Liberal Thought // Fortune. 1944. Vol. 30. N. 2. August.
  9. Hook S. Academic Freedom and Academic Anarchy. N.Y.: Cowles, 1970. 269 р.
  10. Newman on University Education / ed. by Roger J. McHugh. Clonskeagh, Brown and Nolan, 1944. XLVIII.
  11. Rashdall H. The Universities of Europe in the Middle Ages / ed. by F. M. Powicke and A. B. Emden. Oxford Univ. Press, 1942. Vol. I-III.
  12. Renz W. Newmans Idee einer Universitat. Freiburg, 1958.
  13. Thompson Jo Ann Gerdermann. The Modern Idea of the University. N.Y.: Lang, 1984

Опубликовать статью в журнале | Показать содержание номера | Показать все статьи раздела | Предметный указатель

© 2006-2017 Издательство ГРАМОТА

разработка и создание сайта, поисковая оптимизация: krav.ru